社科類學(xué)術(shù)論文寫作指南

　　本書通過介紹學(xué)術(shù)文章寫作的常用模板和基本技巧，同時概括、引用相關(guān)學(xué)科關(guān)于學(xué)術(shù)寫作發(fā)表及應(yīng)用的實踐經(jīng)驗，注重穿插學(xué)習(xí)方法的介紹和講解，結(jié)合各學(xué)科專業(yè)尤其是跨專業(yè)研究生的特點，注重知識內(nèi)容的實用性和綜合性，避免類似教材中較刻板的理論知識點，將更多的學(xué)時和內(nèi)容重點放在實用研究方法、技能和實施過程的設(shè)計闡述上。旨在幫助讀者克服學(xué)術(shù)寫作的知識盲點，以有效提高寫作水平，同時幫助讀者在范圍更廣的學(xué)術(shù)寫作應(yīng)用中，使寫作論文的過程變得更簡單易行，從而達(dá)到更好的實踐效果。本書可以作為人文社科領(lǐng)域從事學(xué)術(shù)研究和進(jìn)行論文寫作的借鑒和重要參考。

　　吳楊，哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)博士，清華大學(xué)公共管理學(xué)院博士后，北京理工大學(xué)教育研究院副教授。主要研究方向為教育經(jīng)濟(jì)與管理和科技創(chuàng)新與政策分析方面。在調(diào)查問卷整體設(shè)計、大樣本數(shù)據(jù)處理與分析、微觀經(jīng)濟(jì)計量分析、數(shù)學(xué)建模與計算機(jī)仿真等方面具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)和實踐工作能力。2010-2019年獲得并主持國家級課題5項、省部級課題3項、校級課題4項，共12項。近5年來，在《Applied Economics Letters》《教育研究》《公共管理學(xué)報》《高等教育研究》《清華大學(xué)教育研究》等重要期刊和國際學(xué)術(shù)會議中發(fā)表論文20余篇， 其中CSSCI期刊10篇，被中國人民大學(xué)書報資料中心全文轉(zhuǎn)載2篇。