人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)

定　價(jià)：￥69.80

作　者：	任康磊著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115554239	出版時(shí)間：	2021-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	247	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　面對(duì)人員流動(dòng)，企業(yè)的策略是標(biāo)準(zhǔn)化地培養(yǎng)人才，做好人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)?！度瞬盘蓐?duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)》詳細(xì)介紹了人力資源管理實(shí)戰(zhàn)中人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)的工具與方法，并將其可視化、流程化、步驟化、模板化。此外，還通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例呈現(xiàn)方法論的應(yīng)用過(guò)程，讓讀者能夠輕松上手，快速掌握。《人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)》共9章，包括人才梯隊(duì)建設(shè)基本認(rèn)識(shí)、人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn)、人才數(shù)量盤(pán)點(diǎn)、接班人甄選與培養(yǎng)、導(dǎo)師制設(shè)計(jì)與實(shí)施、接班人考核與評(píng)價(jià)、接班人發(fā)展與保留、新員工培養(yǎng)與輪崗、年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)?！度瞬盘蓐?duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)》案例豐富，模板齊全，實(shí)操性強(qiáng)，通俗易懂，適合人力資源管理各級(jí)從業(yè)人員、企業(yè)各級(jí)管理者、各高校人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、備考人力資源管理師及其他人力資源管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)的學(xué)員，以及其他對(duì)人力資源管理工作感興趣的人員閱讀與學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

　　任康磊管理類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)作家新浪微博百萬(wàn)粉絲大V喜馬拉雅“任康磊的人力資源管理課”專(zhuān)欄主播千聊“任康磊的人力資源管理”直播間主理人曾任世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)大型A股上市公司人力資源總監(jiān)。擁有15年人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和1萬(wàn)人次以上人才招募經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注解決團(tuán)隊(duì)管理和人力資源管理實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題。常年為多家上市公司提供企業(yè)管理和人力資源管理咨詢(xún)服務(wù)；曾幫助多家上市公司搭建和完善管理體系，并取得優(yōu)-秀成績(jī)。注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人（ACI認(rèn)證），國(guó)際注冊(cè)人力資源管理師（ACI認(rèn)證），國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師（AIVCA認(rèn)證），國(guó)家一級(jí)人力資源管理師，國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃師，大學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)師。已出版多本管理類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)HR技能提升系列●《人力資源管理實(shí)操?gòu)娜腴T(mén)到精通》●《薪酬管理實(shí)操?gòu)娜腴T(mén)到精通》●《績(jī)效管理與量化考核從入門(mén)到精通》●《招聘面試入職離職管理實(shí)操?gòu)娜腴T(mén)到精通》●《培訓(xùn)管理實(shí)操?gòu)娜腴T(mén)到精通》HR核心技能系列●《高效能HRBP：共建一流團(tuán)隊(duì)，驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)》●《人才測(cè)評(píng)：識(shí)別高潛人才，提升用人效能》●《人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)》人力資源管理數(shù)據(jù)分析系列 ●《人力資源量化管理與數(shù)據(jù)分析》●《用數(shù)據(jù)提升人力資源管理效能（實(shí)戰(zhàn)案例版）》小團(tuán)隊(duì)管理系列●《小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法（全圖解落地版）》●《有效激勵(lì)員工的70個(gè)場(chǎng)景案例（圖解版）》

圖書(shū)目錄

第 1章人才梯隊(duì)建設(shè)基本認(rèn)識(shí) // 1
1．1 人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施 // 2
1．1．1 人才梯隊(duì)建設(shè)基本原則 // 2
1．1．2 人才梯隊(duì)建設(shè)組織機(jī)構(gòu) // 3
1．1．3 人才梯隊(duì)建設(shè)各方職責(zé) // 4
1．2 人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施邏輯 // 6
1．2．1 人力資源規(guī)劃 // 6
1．2．2 人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)施 // 8
1．2．3 職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換 // 10
1．2．4 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 // 12
1．2．5 接班計(jì)劃實(shí)施 // 14
第 2 章人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn) // 19
2．1 人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn)方法 // 20
2．1．1 人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn)的3大維度 // 20
2．1．2 人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn)的3類(lèi)方法 // 21
2．1．3 人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn)的3種分析 // 22
2．2 單維度人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn) // 26
2．2．1 人才態(tài)度結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 26
2．2．2 人才能力結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 27
2．2．3 人才績(jī)效結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 28
2．3 雙維度人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn) // 29
2．3．1 態(tài)度-能力二維盤(pán)點(diǎn) // 29
2．3．2 績(jī)效-能力二維盤(pán)點(diǎn) // 30
2．3．3 態(tài)度-績(jī)效二維盤(pán)點(diǎn) // 31
2．3．4 戰(zhàn)略-稀缺二維盤(pán)點(diǎn) // 33
2．3．5 貢獻(xiàn)-敬業(yè)二維盤(pán)點(diǎn) // 34
2．3．6 智商-情商二維盤(pán)點(diǎn) // 36
2．3．7 重要-難易二維盤(pán)點(diǎn) // 37
2．4 三維度人才質(zhì)量盤(pán)點(diǎn) // 37
第 3章人才數(shù)量盤(pán)點(diǎn) // 53
3．1 人力資源規(guī)劃 // 54
3．1．1 人力資源需求計(jì)劃 // 54
3．1．2 人力資源成長(zhǎng)規(guī)劃 // 56
3．2 招聘情況分析 // 58
3．2．1 人才招聘計(jì)劃編制 // 58
3．2．2 人才招聘結(jié)果盤(pán)點(diǎn) // 59
3．2．3 人才招聘來(lái)源盤(pán)點(diǎn) // 60
3．3 人力資源結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 61
3．3．1 身份結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 61
3．3．2 職務(wù)結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 62
3．3．3 年齡結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 64
3．3．4 司齡結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 65
3．3．5 學(xué)歷結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn) // 67
3．4 人力資源離職盤(pán)點(diǎn) // 68
3．4．1 在職時(shí)間盤(pán)點(diǎn) // 68
3．4．2 行業(yè)屬性盤(pán)點(diǎn) // 70
3．4．3 職務(wù)類(lèi)別盤(pán)點(diǎn) // 71
3．4．4 離職身份盤(pán)點(diǎn) // 72
3．4．5 年齡屬性盤(pán)點(diǎn) // 73
3．4．6 學(xué)歷屬性盤(pán)點(diǎn) // 74
第 4 章班人甄選與培養(yǎng) // 77
4．1 接班人識(shí)別 // 78
4．1．1 公司接班人的5大類(lèi)型 // 78
4．1．2 高潛力人才的5大特質(zhì) // 79
4．1．3 高潛力人才的發(fā)現(xiàn)方法 // 80
4．2 接班人選拔測(cè)評(píng) // 81
4．2．1 甄選培養(yǎng)程序 // 81
4．2．2 工作訪(fǎng)談測(cè)評(píng) // 82
4．2．3 觀察分析測(cè)評(píng) // 84
4．2．4 筆試問(wèn)卷測(cè)評(píng) // 84
4．2．5 智力水平測(cè)評(píng) // 85
4．3 接班人培養(yǎng) // 86
4．3．1 接班人培養(yǎng)方式 // 86
4．3．2 接班人學(xué)習(xí)卡片 // 88
4．3．3 接班人成長(zhǎng)卡片 // 90
4．3．4 接班人工作流程 // 92
4．4 【實(shí)戰(zhàn)案例】阿里巴巴干部選拔與培養(yǎng) // 94
4．4．1 干部選拔要求 // 94
4．4．2 干部能力要求 // 97
4．4．3 干部培養(yǎng)方法 // 98
4．4．4 管理三板斧：揪頭發(fā) // 100
4．4．5 管理三板斧：照鏡子 // 102
4．4．6 管理三板斧：聞味道 // 103
4．5 【實(shí)戰(zhàn)案例】某上市公司后備干部選拔與培養(yǎng) // 104
4．5．1 后備干部選拔方法 // 104
4．5．2 后備干部任職資格 // 106
4．5．3 后備干部培養(yǎng)流程 // 110
4．5．4 后備干部培養(yǎng)內(nèi)容 // 112
4．5．5 后備干部離職面談 // 114
第 5章師制設(shè)計(jì)與實(shí)施 // 121
5．1 導(dǎo)師制的實(shí)施 // 122
5．1．1 導(dǎo)師制的實(shí)施原理 // 122
5．1．2 導(dǎo)師制的實(shí)施流程 // 123
5．1．3 導(dǎo)師徒弟權(quán)責(zé)劃分 // 124
5．2 導(dǎo)師制的保障 // 125
5．2．1 導(dǎo)師制有效運(yùn)行邏輯 // 125
5．2．2 承諾一致性原理應(yīng)用 // 127
5．2．3 導(dǎo)師制評(píng)估的3個(gè)層面 // 128
5．3 導(dǎo)師的選拔與培養(yǎng) // 129
5．3．1 導(dǎo)師的選拔標(biāo)準(zhǔn) // 129
5．3．2 導(dǎo)師的教導(dǎo)原則 // 130
5．3．3 導(dǎo)師的技能培養(yǎng) // 132
5．3．4　內(nèi)訓(xùn)師的獲取方法 // 132
5．3．5 內(nèi)訓(xùn)師的開(kāi)發(fā)步驟 // 133
第 6 章班人考核與評(píng)價(jià) // 141
6．1 接班人考核方法 // 142
6．1．1 接班人考核形式 // 142
6．1．2 接班人考核內(nèi)容 // 143
6．1．3 接班人的晉升和淘汰 // 145
6．2 接班人評(píng)價(jià)方法 // 147
6．2．1 關(guān)鍵事件法 // 147
6．2．2 行為錨定法 // 150
6．2．3 行為觀察法 // 153
6．2．4 加權(quán)選擇法 // 156
6．2．5 強(qiáng)制排序法 // 158
6．2．6 強(qiáng)制分布法 // 159
6．2．7 360 度評(píng)估法 // 162
6．3 接班人輔導(dǎo)方法 // 163
6．3．1 接班人輔導(dǎo)的4步程序 // 163
6．3．2 接班人輔導(dǎo)的5類(lèi)人群 // 164
6．3．3 接班人輔導(dǎo)的6個(gè)步驟 // 167
第 7章班人發(fā)展與保留 // 177
7．1 接班人職業(yè)發(fā)展 // 178
7．1．1 接班人職業(yè)發(fā)展通道 // 178
7．1．2 接班人職業(yè)生涯規(guī)劃 // 179
7．1．3 接班人能力開(kāi)發(fā) // 181
7．2 接班人保留 // 184
7．2．1 接班人保留的生態(tài)系統(tǒng) // 184
7．2．2 接班人保留的2個(gè)維度 // 185
7．2．3 接班人保留的4個(gè)環(huán)節(jié) // 186
7．2．4 接班人離職面談方法 // 187
7．3 接班人訪(fǎng)談 // 188
7．3．1 接班人訪(fǎng)談方法 // 188
7．3．2 接班人訪(fǎng)談流程 // 189
7．3．3 接班人訪(fǎng)談總結(jié) // 191
7．4 【實(shí)戰(zhàn)案例】阿里巴巴的員工福利 // 192
7．4．1 生活保障：衣食不愁，婚育無(wú)憂(yōu) // 192
7．4．2 財(cái)富保障：住房支持，公益互助 // 193
7．4．3 健康保障：健康關(guān)懷，就醫(yī)協(xié)助 // 194
第 8 章員工培養(yǎng)與輪崗 // 199
8．1 新員工培養(yǎng)方法 // 200
8．1．1 新員工接待流程 // 200
8．1．2 新員工出現(xiàn)錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)方法 // 201
8．1．3 新員工常見(jiàn)問(wèn)題答疑 // 203
8．1．4 新員工定向培養(yǎng)計(jì)劃 // 203
8．2 內(nèi)部輪崗方法 // 204
8．2．1 員工輪崗安排 // 204
8．2．2 輪崗流程表單 // 206
8．2．3 輪崗成長(zhǎng)階段 // 208
8．2．4 輪崗能力培養(yǎng) // 209
8．2．5 輪崗溝通準(zhǔn)備 // 210
8．2．6 輪崗工作交接 // 211
8．2．7 內(nèi)部兼職機(jī)制 // 212
8．2．8 輪崗法律風(fēng)險(xiǎn) // 213
第 9章度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì) // 221
9．1 基于人才培養(yǎng)的年度培訓(xùn)計(jì)劃 // 222
9．1．1 培訓(xùn)計(jì)劃流程 // 222
9．1．2 后備人才儲(chǔ)備 // 223
9．1．3 能力補(bǔ)充計(jì)劃 // 224
9．1．4 培訓(xùn)計(jì)劃制訂 // 224
9．2　基于績(jī)效提升的年度培訓(xùn)計(jì)劃 // 225
9．2．1 培訓(xùn)計(jì)劃流程 // 226
9．2．2 績(jī)效提升步驟 // 227
9．2．3 績(jī)效提升注意事項(xiàng) // 229
9．2．4 解決績(jī)效問(wèn)題 // 231
9．3 基于培訓(xùn)體系建設(shè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃 // 232
9．3．1 培訓(xùn)計(jì)劃流程 // 232
9．3．2 培訓(xùn)體系全貌 // 234
9．3．3 培訓(xùn)體系特質(zhì) // 235
9．3．4 培訓(xùn)體系建設(shè) // 237
9．4 【實(shí)戰(zhàn)案例】某上市公司年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂 // 239
9．4．1 培訓(xùn)需求調(diào)研 // 240
9．4．2 培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃 // 243
9．4．3 培訓(xùn)資源匹配 // 247