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有所止的文明:中國(guó)文化關(guān)鍵詞止考論

有所止的文明:中國(guó)文化關(guān)鍵詞止考論

定 價(jià):¥59.00

作 者: 李立 著
出版社: 武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787307217898 出版時(shí)間: 2021-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 183 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  對(duì)于中華文化與中國(guó)文學(xué)而言,“止”是一個(gè)極為重要的關(guān)鍵詞,但并沒有得到足夠的重視。“止”的基本義是“停止”,并包含“止”與“不止”的辯證法:艮卦、“文明以止”、“道”等其實(shí)都是對(duì)“行—止”關(guān)系的反思?!霸?shī)之止乎禮義,樂之嘆為觀止,言之止于達(dá)意,都用“止”來(lái)呈示自身的至上原則?!爸埂钡慕K極義是“堅(jiān)守”,表明了一種關(guān)涉人性根柢的倫理學(xué)。作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主要成分,儒、道、釋三家都以不同的方式和角度闡發(fā)“止”。在具體行為層面,儒家講究“止??”“時(shí)行則行,時(shí)止則止”“可以行則行,可以止則止”;在理想標(biāo)準(zhǔn)層面,儒家追求“敬止”“安止”“止乎禮義”“止于至善”。道家基于生命的有限性剖析“止”與“不止”的關(guān)系,指出“知止不殆,知足不辱”,強(qiáng)調(diào)止于自然、止于本性。作為原始佛教核心要義的“四圣諦”實(shí)際上都圍繞著“止”展開。總的來(lái)說,“止”關(guān)注的是人與天以及內(nèi)與外之間的界限,講求有節(jié)制、有限度,講求止欲勸善、適可而止,并導(dǎo)向一個(gè)至高境界與終極目標(biāo)。中華文化和中國(guó)文學(xué)都是在由止和行所共同構(gòu)成的道德理想圖景上展開的?!爸埂彼茉炝酥袊?guó)文化的性格,凝結(jié)了中國(guó)文化的要義,也道出了中國(guó)文化的精髓與命脈;而中國(guó)文化也需要“止”這一精神。在這個(gè)意義上,作為中國(guó)文化的元范疇,“止”可以而且應(yīng)該經(jīng)典化。

作者簡(jiǎn)介

  李立,女,1986年生,湖北孝感人,文學(xué)博士,武漢大學(xué)文學(xué)院講師,主要從事中國(guó)文化與文論方面的教學(xué)與研究工作。在CSSCI來(lái)源期刊和核心期刊上發(fā)表論文多篇并被《中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料》《新華文摘》等轉(zhuǎn)載。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“中國(guó)文論范疇的經(jīng)典化研究”(項(xiàng)目編號(hào):15YJC751026)。副主編《中國(guó)文論經(jīng)典導(dǎo)讀》(武漢大學(xué)出版社2015年版)。參與項(xiàng)目《青春同創(chuàng),人文化成:中文類專業(yè)教學(xué)模式的深度轉(zhuǎn)換》(排名第三)獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

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