全國鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動概況

定　價：￥108.00

作　者：	許瑩漣，李竟西，段繼李，山東社會科學(xué)院編
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	當(dāng)代齊魯文庫·20世紀(jì)“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動”文庫
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520317511	出版時間：	2018-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	440	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　20世紀(jì)的上半期，在中國興起了一場由知識分子主導(dǎo)的聲勢浩大的鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)，學(xué)術(shù)界稱之為“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動”。作為一種改良主義實(shí)驗(yàn)，它希望在維護(hù)既存社會制度的前提下，采用非暴力的方式，通過興辦教育、倡導(dǎo)合作、地方自治、公共服務(wù)和移風(fēng)易俗等措施，拯救日趨衰弱的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，刷新中國政治，復(fù)興中國文化，實(shí)現(xiàn)“民族再造”或“民族自救”。在實(shí)踐層面，“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動”的思想通常與國家發(fā)展的戰(zhàn)略、政策、措施密切相關(guān)，并呈現(xiàn)出“群體性”和“多樣化”的特點(diǎn)。“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動”在中國百年鄉(xiāng)村建設(shè)歷史上具有承上啟下、融匯中西的作用，有其獨(dú)特的學(xué)術(shù)內(nèi)涵與時代特征，是我們認(rèn)識傳統(tǒng)中國社會的重要基礎(chǔ)，也是繁榮哲學(xué)社會科學(xué)、實(shí)施新一輪鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不能忽視的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)?！度珖l(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動概況》是關(guān)于介紹這一全國運(yùn)動的專著，分上下兩部分，具體包括山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院、中華平民教育促進(jìn)會定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)等四篇內(nèi)容。

作者簡介

　　張志超，男，西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院講師，北京大學(xué)法學(xué)博士，曾就職于中央黨史和文獻(xiàn)研究院（原中央編譯局），從事馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，具體研究方向?yàn)镸EGA2經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿研究、資本主義多樣性（德國政經(jīng)模式）、社會福利治理、國家引領(lǐng)的發(fā)展等，曾在核心期刊上發(fā)表論文、譯文十余篇，在出版社出版專著、譯著十余部。

圖書目錄

上部
第一編山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院
第一章梁漱溟先生與鄉(xiāng)村建設(shè)理論
第一節(jié) 鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動家梁漱溟先生
第二節(jié) 鄉(xiāng)村建設(shè)理論提綱
第三節(jié) 建設(shè)人類社會之四大原則
第二章研究院
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 人才訓(xùn)練
第三節(jié) 農(nóng)業(yè)之改良與推廣
第四節(jié) 衛(wèi)生院
第三章第一分院
第一節(jié) 緣起
第二節(jié) 組織與經(jīng)費(fèi)
第三節(jié) 人才訓(xùn)練
第四章鄒平實(shí)驗(yàn)縣
第一節(jié) 試驗(yàn)區(qū)與縣政建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)
第二節(jié) 鄒平縣政建設(shè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
第三節(jié) 縣政府之改革
第四節(jié) 由鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校到村學(xué)鄉(xiāng)學(xué)
第五節(jié) 自衛(wèi)訓(xùn)練
第六節(jié) 農(nóng)村金融流通處
第五章菏澤實(shí)驗(yàn)縣
第一節(jié) 設(shè)立緣起及其實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
第二節(jié) 縣政組織之改革
第三節(jié) 整理財(cái)政
第四節(jié) 鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校
第五節(jié) 城鎮(zhèn)公所與市民學(xué)校
第六節(jié) 縣立醫(yī)院
下部
第二編中華平民教育促進(jìn)會定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)
第一章由平民教育到鄉(xiāng)村建設(shè)
第二章四大教育與三大方式
第三章定縣
第四章六年計(jì)劃與工作原則
第五章實(shí)驗(yàn)工作概述
第一節(jié) 調(diào)查工作
第二節(jié) 文藝教育
第三節(jié) 生計(jì)教育
第四節(jié) 衛(wèi)生教育
第五節(jié) 公民教育
第六節(jié) 學(xué)校式教育
第七節(jié) 社會式教育
第六章研究院與平教會
附涿縣平民教育促進(jìn)會
第三編江蘇省立教育學(xué)院
第一章概況
第一節(jié) 旨趣
第二節(jié) 民眾教育與鄉(xiāng)村建設(shè)
第三節(jié) 組織
第四節(jié) 經(jīng)費(fèi)
第五節(jié) 人才訓(xùn)練
第二章實(shí)驗(yàn)工作
第一節(jié) 研究實(shí)驗(yàn)部
第二節(jié) 三年之黃巷民眾教育實(shí)驗(yàn)區(qū)
第三節(jié) 三年之高長岸民眾教育館
第四節(jié) 北夏普及民眾教育實(shí)驗(yàn)區(qū)
第五節(jié) 惠北民眾教育實(shí)驗(yàn)區(qū)
第六節(jié) 南門實(shí)驗(yàn)民眾教育館與實(shí)驗(yàn)民眾學(xué)校
第七節(jié) 一種值得注意之收獲
附江蘇省立俞塘民眾教育館
第四編中華職業(yè)教育社之農(nóng)村事業(yè)
第一章中華職教社農(nóng)村事業(yè)之起源
第二章中華職教社改進(jìn)農(nóng)村事業(yè)之宗旨及其實(shí)施辦法
第三章所及范圍
第四章對農(nóng)村事業(yè)之三點(diǎn)意見
第五章事業(yè)概況
第一節(jié) 徐公橋農(nóng)村改進(jìn)試驗(yàn)區(qū)
第二節(jié) 黃墟農(nóng)村改進(jìn)試驗(yàn)區(qū)
第三節(jié) 善人橋農(nóng)村改進(jìn)區(qū)
第四節(jié) 顧高莊農(nóng)村改進(jìn)區(qū)
第五節(jié) 善慶農(nóng)村小學(xué)校
第六節(jié) 諸家橋農(nóng)村試驗(yàn)學(xué)校
第七節(jié) 中華新農(nóng)具推行所
第八節(jié) 上海漕海涇農(nóng)學(xué)團(tuán)
第九節(jié) 昆山縣自治實(shí)驗(yàn)區(qū)