思想政治教育研究論叢（第九輯）

特稿
思想教育研究教育引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義和共產(chǎn)主義理想信念
新中國70年高校思想政治理論課課程體系的建構(gòu)及其經(jīng)驗
“意識形態(tài)建設(shè)內(nèi)功論”：中國道路、中國理論和中國話語
新中國成立70年來高校思想政治教育的成就、經(jīng)驗與展望
論思想政治教育的主體和客體
新時代思想政治教育研究
人民性是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最基本特征
新中國成立70年來高校思想政治理論課設(shè)置的演進及當(dāng)代啟示
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”研究
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融人高校思政課的路徑研究——以“馬克思主義基本原理概論”課為例
新時代黨校政治理論課教學(xué)新經(jīng)驗與新探索
遵循“三因”理念，實現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”全覆蓋
《習(xí)近平談治國理政》第二卷融人本科生思想政治理論課教學(xué)初探
大數(shù)據(jù)視野下高校日常思想政治教育精準化析論
社會主義核心價值觀融人思想政治理論課教育教學(xué)的有效途徑——手機+教學(xué)模式初探
人類命運共同體視域中的思想政治教育探析
將人類命運共同體思想融人高校思想政治理論課的理與路
新時代理論經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)問題的反思與探索
新時代創(chuàng)新青年群體思想政治教育形象教育的基本路徑
貼近青年生活世界的思想政治教育方法論建構(gòu)
愛與服務(wù)：新時代思想政治教育的新使命與新要求
關(guān)于課程思政和思政課程相結(jié)合的幾點思考
高校思想政治理論課教學(xué)“四態(tài)微改革”探析
基層黨校教師如何用學(xué)術(shù)講政治
數(shù)據(jù)驅(qū)動的大數(shù)據(jù)思想政治教育方法論
基于易班平臺的高校思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐與研究
新時代“大思政”格局下思想政治教育改革與實踐
我國大中小學(xué)校思想政治理論課統(tǒng)籌建設(shè)研究
新時代重慶市干部培訓(xùn)增強社會主義意識形態(tài)凝聚力和引領(lǐng)力研究
提升新建應(yīng)用型本科院校思想政治理論課教學(xué)實效性研究
基于卓越教師培養(yǎng)的“四項工程”體系構(gòu)建研究——以哈師大深化教師教育改革培養(yǎng)卓越教師工作為例
軍工文化融人高校國防教育的價值及路徑探究
信息化在新時代高職思政教學(xué)中的定位及管理策略
中醫(yī)治則對思想政治教育方法論的啟示
社會主義協(xié)商民主的再思考
海洋命運共同體的思想意蘊
附錄
新中國70年與思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展——“2019年全國思想政治教育學(xué)術(shù)研討會”綜述
中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院思想政治教育研究室簡介
哈爾濱工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介
后記