青少年事務(wù)社會(huì)工作案例

第一篇 青少年道德建設(shè)
第一章 “我心向黨，快樂成長(zhǎng)”社區(qū)黨群小記者建設(shè)項(xiàng)目
第二章 青少年注意力不集中問題介入案例
第二篇 青少年權(quán)益維護(hù)服務(wù)
第一章 青春零欺凌，友愛滿校園
第二章 多方聯(lián)動(dòng)，還她一個(gè)美好生活
第三篇 青少年違法犯罪預(yù)防與矯治服務(wù)
第一章 “用愛護(hù)航，點(diǎn)亮心光”——社會(huì)工作者介入涉罪未成年人幫教服務(wù)
第二章 成長(zhǎng)的誘惑——青少年禁毒教育小組案例
第三章 健全的人生，社會(huì)工作者幫你打造——復(fù)雜性家庭背景青少年社會(huì)工作介入案例
第四章 “成長(zhǎng)天空”——社會(huì)工作者介入街頭青少年群組案例
第五章 “路難行，但你并不孤單”——涉案未成年人的社工介入
第四篇 青少年社會(huì)融入和社會(huì)參與服務(wù)
第一章 “助力同行”——隱蔽青少年回歸社會(huì)
第二章 牢記時(shí)代使命，書寫青春華章——以高校志愿者組織參與社區(qū)公益服務(wù)為例
第三章 創(chuàng)新載體，促進(jìn)參與——青少年社區(qū)電臺(tái)播報(bào)小組
第四章 “TEEN同行”——青少年共建共融友愛社區(qū)小組
第五章 “益路童行”——促進(jìn)社區(qū)青少年社會(huì)融入
第六章 鐘村文化鐘村尋——本土文化資源在人際交往小組中的運(yùn)用
第七章 以青春的名義探索生命故事——五山街青少年參與社區(qū)志愿服務(wù)案例
第八章 “我愛我家”——流動(dòng)兒童城市融入家庭個(gè)案服務(wù)
第九章 “會(huì)說話的老房子之韻味三堂”——青少年沙井蓋彩繪小組
第五篇 青少年身心健康促進(jìn)服務(wù)
第一章 誰(shuí)能理解我？——“問題”青少年的個(gè)案介入
第二章 我是哥哥，也需要愛——全面二孩政策下的青少年個(gè)案服務(wù)
第三章 廣州東部市郊“家·?！ど纭鼻嗌倌晟鐣?huì)工作服務(wù)——以穗東街社工站“成長(zhǎng)·互助·融合”青苗成長(zhǎng)快線項(xiàng)目為例
第四章 “混世魔王”也能成為“明日之星”——社會(huì)工作介入多動(dòng)癥學(xué)生案例
第六篇 青少年婚戀交友支持服務(wù)
第一章 “春風(fēng)萬(wàn)里·我只與你”——青年異性交往能力提升小組
第二章 “左右逢‘緣’”——以能力提升為本的中職學(xué)生人際交往小組
第七篇 青少年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)
第一章 運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角助殘疾青少年實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)
第二章 “路在前方”職業(yè)規(guī)劃小組
第八篇 青少年社會(huì)保障服務(wù)
第一章 畫中新人生——重度肢殘少年吹畫學(xué)習(xí)增能服務(wù)項(xiàng)目
第二章 愛青助學(xué)——“生態(tài)系統(tǒng)”化的慈善助學(xué)項(xiàng)目
第三章 交通安全移動(dòng)教育基地體驗(yàn)項(xiàng)目
第四章 家庭增能視角介入罕見病青少年個(gè)案
第九篇 青少年事務(wù)社會(huì)工作項(xiàng)目管理
第一章 “陽(yáng)光少年”學(xué)校社工項(xiàng)目
第二章 “愛滿星空”關(guān)愛社區(qū)自閉癥青少年服務(wù)項(xiàng)目
后記