高職院校質(zhì)量文化管理研究

　　本書在構(gòu)建高職院校質(zhì)量文化管理基本理論的基礎(chǔ)上，試圖從“文化人”的人性假設(shè)和“以人為中心”的管理中心假設(shè)切入，從文化管理的視域認識高職院校質(zhì)量文化的內(nèi)核一質(zhì)量立校的管理使命、走向卓越的管理愿景、共同發(fā)展的核心價值，并從哲學、文化學、教育學、管理學等不同視角進一步深人認識文化管理的本質(zhì)和內(nèi)涵。基于上述認識，本書力求確立質(zhì)量文化管理的基本關(guān)系、基本原則，提出質(zhì)量文化管理的具體運用。本書最后還從文化角度討論了高職教師的發(fā)展。本書主論嚴謹，案例充分，研究深人，為高職乃至高等教育的研究提供了-一個新的視角，對當前著力強調(diào)的高等教育改革也有較強的借鑒意義。

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