普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級評價標(biāo)準(zhǔn)實踐研究

第一章 制訂網(wǎng)球技術(shù)等級評定標(biāo)準(zhǔn)的緣由和意義
第二章 國內(nèi)外運動技術(shù)等級制度概述
一、相關(guān)概念的界定
（一）技術(shù)、技術(shù)等級和技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)
（二）隔網(wǎng)對抗性項目
二、國內(nèi)外競技運動技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)概要
（一）國內(nèi)競技運動技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)概要
（二）關(guān)于我國運動員技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的研究
（三）國外競技運動技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)概要
三、我國以健身為目的運動技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)研究
（一）我國業(yè)余體育運動等級標(biāo)準(zhǔn)制度的發(fā)展
（二）我國業(yè)余體育運動技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的特點
（三）關(guān)于《普通人群體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的概要分析
（四）普通高校學(xué)生運動等級評價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展現(xiàn)狀
（五）體育課程運動技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)余運動技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別
第三章 網(wǎng)球技術(shù)等級的建立
一、持拍隔網(wǎng)項目技術(shù)特征
（一）持拍隔網(wǎng)項目的一般外部特征
（二）持拍隔網(wǎng)項目的技術(shù)體系
（三）持拍隔網(wǎng)項目的技術(shù)特征
二、體育課程隔網(wǎng)類項目（持拍類）技術(shù)等級確立的依據(jù)和原則
（一）動機激勵原則
（二）適應(yīng)性原則
（三）層次性原則
（四）操作簡便原則
三、普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)的制訂
（一）普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級評價標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計理念
（二）普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級評價標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建
（三）普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級評價標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的確定
第四章 普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級管理制度
一、對普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)制度管理機構(gòu)的研究
二、對評定技術(shù)等級的時間安排的研究
三、對學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級評定依據(jù)的研究
四、對技術(shù)動作的考評可采用的方式的研究
五、考官人數(shù)配備的研究
六、考官資格的認(rèn)定
七、對通過比賽獲得技術(shù)等級的探討
第五章 普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級評價標(biāo)準(zhǔn)與測試方法
一、初級測試標(biāo)準(zhǔn)與測試方法
（一）測試項目與方法
（二）達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
二、中、高級測試標(biāo)準(zhǔn)與測試方法
（一）測試項目與方法
（二）達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
第六章 普通高校學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)等級管理制度推廣的建議
一、構(gòu)建新的授課方式
二、定量與定性相結(jié)合，建立良好的測評體系
三、標(biāo)準(zhǔn)不斷更新
四、舉辦高校網(wǎng)球分級賽
五、學(xué)校和社會的大力支持
第七章 不同等級標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的網(wǎng)球技術(shù)練習(xí)方法
一、初級
（一）正手擊球
（二）反手擊球
（三）下手發(fā)球
（四）上手發(fā)球
（五）截?fù)羟?br /> 二、中級
（一）正手擊球
（二）反手擊球
（三）上手發(fā)球
（四）截?fù)羟?br /> （五）削球
（六）高壓球
（七）放小球
三、高級
（一）正手擊球
（二）反手擊球
（三）上手發(fā)球
（四）截?fù)羟?br /> （五）削球
（六）高壓球
（七）放小球
（八）挑高球
（九）反彈球
參考文獻(xiàn)