《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓/全國高等院校通識教育融媒體創(chuàng)新教材》以“能力本位、問題導向、精準指導”為原則,采用理論與實踐緊密結合的編寫模式,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎知識設計為實訓式的學習情景,其內容豐富、形式多樣、易于操作。《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓/全國高等院校通識教育融媒體創(chuàng)新教材》共分為十二個項目,構建了走進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、掌握創(chuàng)新方法、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源整合、建立商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦新的企業(yè)、新企業(yè)的運營管理的內容體系。《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓/全國高等院校通識教育融媒體創(chuàng)新教材》在每個項目內,設置有不同的實訓活動、案例思考模塊,通過全面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練,可以提高大學生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)其創(chuàng)業(yè)精神,提高其創(chuàng)業(yè)能力。