陪孩子走過(guò)每個(gè)叛逆期：從幼兒期到青春期的分階段教養(yǎng)法

第一部分

叛逆，不是孩子的錯(cuò)　|　001

第一章　理解孩子的叛逆行為　|　002

我的孩子到叛逆期了嗎？　|　004

叛逆原因之一　|　008

叛逆原因之二　|　012

不被理解的孩子，會(huì)讓叛逆成為習(xí)慣　|　018

第二章　每個(gè)孩子都有三個(gè)叛逆期　|　025

內(nèi)部言語(yǔ)發(fā)展的三個(gè)階段　|　028

行為能力發(fā)展的三個(gè)階段　|　034

性格不同，叛逆表現(xiàn)也不同　|　041

父母應(yīng)該怎么做　|　043

容易出現(xiàn)叛逆的幾個(gè)年齡轉(zhuǎn)折點(diǎn)　|　04

第二部分

陪孩子走過(guò)每個(gè)叛逆期　|　051

第三章　幼兒期的叛逆　|　052

任性問(wèn)題　|　053

急躁問(wèn)題　|　059

立規(guī)矩第一步：平復(fù)情緒　|　065

立規(guī)矩第二步：明確要求　|　069

立規(guī)矩第三步：持續(xù)陪伴　|　071

立規(guī)矩第四步：從一而終　|　073

父母立規(guī)矩時(shí)容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤　|　075

第四章　如何與幼兒期孩子有效溝通　|　084

幼兒并不擅長(zhǎng)做選擇題　|　085

幼兒期孩子的腦回路　|　088

幼兒接到選擇題后的內(nèi)心戲　|　091

父母怎么做　|　095

第五章　左右搖擺的吞世代　|　104

吞世代的特點(diǎn)　|　105

如何與吞世代男孩溝通　|　109

如何與吞世代女孩溝通　|　114

“三明治法”溝通技巧　|　120

第六章　“我的世界，我還做不了主”的青春期　|　123

強(qiáng)大而脆弱的情緒免疫系統(tǒng)　|　127

青春期的不同階段　|　130

青少年的朋友圈　|　136

青少年的“愛(ài)情世界”　|　140

父母怎么做　|　148

第三部分

叛逆期孩子面臨的新挑戰(zhàn)　|　153

第七章　應(yīng)對(duì)叛逆行為的終極策略：減壓　|　154

精簡(jiǎn)物品數(shù)量　|　155

建立節(jié)奏性和可預(yù)測(cè)性　|　157

減少安排　|　161

過(guò)濾成人對(duì)話和信息　|　167

第八章　網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何陪伴孩子　|　170

網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子人際交往的影響　|　172

網(wǎng)絡(luò)加劇孩子的戰(zhàn)逃反應(yīng)，疏遠(yuǎn)親子關(guān)系　|　175

家庭影響是最重要的基礎(chǔ)　|　178

缺乏界限感，削弱父母的權(quán)威　|　180

減少電子產(chǎn)品使用后的 美好　|　182

孩子的叛逆“技巧”表　|　187

附錄　|　187