線上線下混合式教學模式研究與實踐

前言

“動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)”課程線上線下混合式教學模式探索   張銀霞  李育芳  張瀚  許嘉彤  1

趣味性成語學習軟件設(shè)計與開發(fā) 劉天慧  高山  李菲  王紫棋  陳漫紅  10

智慧垃圾桶 劉舫冰  李欣怡  張蒙  李靚  20

“小天使”空巢老人眾心守護系統(tǒng) 裴富盟  楊琳  李遠  陳洋  馮華一  劉天慧  焦健洋  32

“駕駛視野”APP的設(shè)計與開發(fā) 侯月珩  董健康  錢鳳迪  師展  41

Android軟件開發(fā)課程的教學改革探索 張蔚  王永平  趙瑛  51

大學生安全駕駛數(shù)據(jù)分析的研究 董健康  師展  60

淺析芬蘭多媒體教育專業(yè)發(fā)展 趙佩  70

關(guān)于未來教師教學技能的問題與研究 高山  侯樂  黎凌閣  馮欣彤  趙瑛  76

“數(shù)字攝影”課程混合式教學改革模式探究 徐燕妮  蔣源媛  王弈佳  83

基于“MOOC+SPOC”線上線下混合型教學應(yīng)用探索 張銀霞  趙瑛  付佳欣  關(guān)雨軒  97

基于BOPPPS模式的“動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)”課程教學設(shè)計 張銀霞  趙瑛  郭暢  李雨桐  105

基于Docker的云主機的設(shè)計與實現(xiàn) 王波  肖琛  114

基于MOOC混合式教學的“大學計算機基礎(chǔ)”課程教學的設(shè)計與研究 王琦  122

基于OBE理念和SPOC教學模式的課程教學改革研究 張銀霞  魏威  聶東杰  高浩然  130

基于SPOC的高校三維動畫技術(shù)課程教學研究與探索 曾文琪  138

基于計算思維的大學計算機基礎(chǔ)課程教學改革的探討 王琦  143

基于慕課的“大學計算機基礎(chǔ)”課程混合教學改革實踐及探索 陳漫紅  152

基于圖像分析的答題卡自動識別和在線成績管理系統(tǒng) 張蔚  劉強  郭一鳴  160

基于混合式教學模式的“操作系統(tǒng)”課程教學方案研究 翟紅英  171

“計算機網(wǎng)絡(luò)”課程作業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 王波  彭雙雙  180

淺談在線開放課程在教學中的應(yīng)用 李湛  191

學校信息中心服務(wù)預約軟件的設(shè)計開發(fā) 趙瑛  李金鴿  198

基于混合式教學的小學低年級漢字筆順學習系統(tǒng)設(shè)計 翟紅英  杜宇  209

信息技術(shù)未來教師綜合能力提升的研究與實踐 王永平  218

我國和芬蘭慕課發(fā)展比較 趙佩  226