兒童青少年性格心理學

章　認知性格：性格是天生的嗎
節(jié)　什么是性格 002
第二節(jié)　性格的變動性 006
第三節(jié)　什么是所謂的好性格 009
第四節(jié)　壞性格也有價值 012
第五節(jié)　性格的互動：孩子塑造父母的態(tài)度，父母塑造孩子的性格 015
第六節(jié)　性格層次性：孩子的“表面性格”和“深層性格” 019
 
第二章　性格和心理：互相成就，還是互相妨礙
節(jié)　性格反映心理 024
第二節(jié)　心理影響性格表現(xiàn) 028
第三節(jié)　性格和心理的相互作用 031
第四節(jié)　性格標簽化對心理的不良暗示 035
第五節(jié)　從心理角度理解孩子獨特的性格 039
第六節(jié)　力量從心中來：快樂為什么是的生產(chǎn)力 042
 
第三章　內向焦慮：撕下“內向”的標簽
節(jié)　內向是一種貶義嗎 046
第二節(jié)　什么是一般意義上的內向 049
第三節(jié)　內向的真假之分 052
第四節(jié)　內向孩子的情緒問題 056
第五節(jié)　人為制造的“內向焦慮” 060
第六節(jié)　內向視角：你看不到一個精彩的孩子 064
 
第四章　外向：一種更受歡迎的性格特質
節(jié)　外向是一種褒義嗎 068
第二節(jié)　外向的魅力：情緒感染力 072
第三節(jié)　外向的孩子更容易應對挫折 076
第四節(jié)　外向的孩子內心更有安全感 079
第五節(jié)　外向的優(yōu)質與劣質 083
第六節(jié)　強行外向：為了外向而外向的心理 087
 
第五章　既內向又外向：孩子普遍的性格特質
節(jié)　孩子性格的求同性 092
第二節(jié)　影響外向感的因素 096
第三節(jié)　影響內向感的因素 100
第四節(jié)　內向還是外向，部分由環(huán)境匹配度決定 104
第五節(jié)　內向還是外向，部分由自我感覺決定 108
第六節(jié)　刻板的性格概念對孩子性格發(fā)展的限制 112
 
第六章　積極的性格
節(jié)　什么是積極的性格 118
第二節(jié)　心愿與掙扎：一個真實的孩子 122
第三節(jié)　善良：一種持續(xù)的修正力 126
第四節(jié)　慷慨：不自私的回報 130
第五節(jié)　勇氣：自發(fā)的力量 134
第六節(jié)　自然成長的性格 138
 
第七章　孩子常見性格的再認知
節(jié)　孩子喜歡欺負別人：一種有意的傷害 144
第二節(jié)　孩子懶惰：一種失效的個人支配能力 147
第三節(jié)　孩子自由散漫：自我紀律上的松弛 151
第四節(jié)　孩子任性：一種情緒膨脹的表現(xiàn) 155
第五節(jié)　孩子玻璃心：一種無意的自私 159
第六節(jié)　孩子固執(zhí)：源自看不見的內心恐懼 163
 
第八章　聽話的孩子和不聽話的孩子
節(jié)　說孩子是否聽話的潛在意思 168
第二節(jié)　聽話的孩子擁有的性格特質 171
第三節(jié)　不聽話的孩子擁有的性格特質 175
第四節(jié)　孩子聽話與否背后的心理因素 179
第五節(jié)　好漢不吃眼前虧：表面聽話，心里不聽話 184
第六節(jié)　鴨子煮熟了嘴還硬：心里聽話，表面不聽話 188
 
第九章　識別孩子的性格假面具
節(jié)　喬裝自己：戴上性格假面具 194
第二節(jié)　強迫的外向：外向而孤獨 198
第三節(jié)　效仿的積極：內心更加窒息 202
第四節(jié)　假裝的陽光：郁悶被壓抑 206
第五節(jié)　浮夸的自信：在自卑與自負之間掙扎 210
第六節(jié)　隱藏真性格對心理的潛在危害 214
 
第十章　怎么和孩子的“問題”性格相處
節(jié)　一個有“性格問題”的孩子 220
第二節(jié)　尊重：貼心的安全感 224
第三節(jié)　被喜愛的孩子更有自信 228
第四節(jié)　強勢的父母與不服管教的孩子 232
第五節(jié)　紀律的魅力 236
第六節(jié)　積極的關注：成為好的自己 240