二戰(zhàn)后美國(guó)研究生教學(xué)助理制度發(fā)展研究

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	李潔著
出版社：	南開(kāi)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787310059447	出版時(shí)間：	2020-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	其他	頁(yè)數(shù)：	180	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共分6章，主要考察二戰(zhàn)后美國(guó)研究生教學(xué)助理制度的發(fā)展歷程，作者采用文獻(xiàn)分析法、個(gè)案研究法和比較法，重點(diǎn)對(duì)美國(guó)研究生教學(xué)助理制度的擴(kuò)散、制度的變革、制度的成熟和制度的新發(fā)展過(guò)程進(jìn)行分析。該研究課題在關(guān)注美國(guó)研究生教學(xué)助理制度本身的同時(shí)，細(xì)致考察每一歷史階段美國(guó)研究生教學(xué)助理制度的發(fā)展背景，重點(diǎn)闡述二戰(zhàn)后每一歷史時(shí)期美國(guó)研究生教學(xué)助理制度發(fā)展的推動(dòng)力和發(fā)展重點(diǎn)，進(jìn)而總結(jié)美國(guó)研究生教學(xué)助理制度發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　李潔，華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部教師，講師，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系2011級(jí)博士研究生，2016年12月獲取博士學(xué)位。在有廣泛影響力的CSSCI期刊《教師教育研究》、《學(xué)位與研究生教育》上發(fā)表了兩篇與此研究課題相關(guān)的文章。

圖書目錄

研究生教學(xué)助理制度在我國(guó)本科生和研究生培養(yǎng)中發(fā)揮了重大作用，但也仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。美國(guó)研究生教學(xué)助理制度中成熟的規(guī)則、規(guī)范和理念有諸多值得借鑒之處。該書探索美國(guó)研究生教學(xué)助理制度的歷史過(guò)程，總結(jié)其發(fā)展的歷史規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以為我國(guó)高校進(jìn)一步完善研究生教學(xué)助理制度提供借鑒。