馬修斯兒童三部曲：與兒童對話（新版）

　　《與兒童對話》記錄了一位老師與小學生之間的11次課堂對話。對話的主題有“植物會不會快樂？”“奶酪是草做的嗎？”“時光旅行到底可不可能？”，等等。每次討論均采用“編寫故事開頭法”，以一小段原創(chuàng)故事做引子，激發(fā)孩子的興趣，然后任孩子自由思維、天馬行空般發(fā)言，最后融合所有孩子的討論，將故事編完整。這樣的課堂教學，其實就是用故事啟發(fā)兒童的思維，孩子們在不知不覺中學會了傾聽、思考和表達。 《與兒童對話》本書特色 1.由臺灣著名兒童哲學家，資深親子閱讀專家、“故事爸爸”陳鴻銘翻譯，譯者曾以此書作為教材，講授“故事講述與親子閱讀課”、“兒童思考故事課”和“兒童哲學課”，得到家長和孩子的認可。 2.書中的課堂教學、對話交流對家長和教師都是一種很好的借鑒。

　　加雷斯·B.馬修斯 （Gareth B. Matthews，1929—2011）美國當代哲學家，兒童哲學的開創(chuàng)者及先鋒人物，與“兒童哲學之父”李普曼齊名。他既通哲學，又懂孩子，潛心于兒童哲學的思考、寫作和教學，常在國內(nèi)外進行演講，曾在澳大利亞、德國、日本、挪威、以色列等國家的小學校主持哲學討論課。強調(diào)兒童有自己的哲學，成人不應把孩子看作“未成年人”，而應平等待之，甚至視之為“成人之父”。這種理念有助于了解兒童的精神世界，培養(yǎng)他們的哲學思維，保護他們的天真和好奇。著有兒童哲學三部曲——《哲學與幼童》《與兒童對話》《童年哲學》，已被翻譯成德、法、日等十余種語言出版。 陳鴻銘臺灣著名兒童哲學家，資深親子閱讀專家、推廣人，臺灣毛毛蟲兒童哲學基金會研究發(fā)展中心主任，臺灣小學語文教育學會理事。二十幾年來致力于推廣兒童哲學理念，專注研究閱讀、故事對兒童一生的影響，在臺灣發(fā)起“故事志工培訓計劃”，帶領(lǐng)數(shù)以千計的老師和父母了解孩子、了解閱讀，是父母和孩子都喜歡的“故事爸爸”。近年來多次應邀到北京、上海、嘉興、武漢、唐山等地的幼兒園、小學、中學，以及圖書館、繪本館等上示范課和演講，在孩子、家長和教師之間引起熱烈的反響。曾在北京愛丁島親子閱讀館、七彩悅讀繪本館等講授“故事講述與親子閱讀”、“兒童思考故事課”和“兒童哲學課”，令家長和孩子受益匪淺。