給設(shè)計師的研究指南：方法與實踐

章 引論
1．1 這本書說了什么
1．2 誰應(yīng)該讀這本書
1．3 為什么你需要這本書
1．4 內(nèi)容
1．5 免責(zé)聲明
1．6 小結(jié)
1．7 總結(jié)
第二章 設(shè)計與研究
2．1 新學(xué)習(xí)
2．2 設(shè)計演化
2．3 研究革命
2．4 設(shè)計思維
2．5 跨學(xué)科設(shè)計研究
2．6 跨學(xué)科設(shè)計教育
2．7 跨學(xué)科實踐的挑戰(zhàn)
2．8 小結(jié)
2．9 總結(jié)
第三章 研究的基本要素
3．1 定義研究問題
3．2 構(gòu)思研究陳述
3．3 構(gòu)建研究議題或假設(shè)
3．4 文獻(xiàn)綜述
3．4．1 文獻(xiàn)綜述的類型
3．4．2 文獻(xiàn)綜述的有效性與可靠性
3．4．3 飽和
3．5 關(guān)鍵術(shù)語匯總
3．6 理解研究方法與方法論
3．6．1 為什么這很重要
3．6．2 這在實踐中看起來是怎樣的
3．7 選擇研究路徑
3．8 研究的三角互證
3．8．1 多方法研究
3．9 臺乎倫理的研究
3．10 撰寫研究計劃
3．10．1 研究計劃的內(nèi)容
3．11 小結(jié)
3．12 總結(jié)
第四章 定性研究
4．1 什么是定性研究
4．2 案例研究
4．2．1 進(jìn)行案例研究
4．2．2 數(shù)據(jù)收集
4．2．3 數(shù)據(jù)分析
4．2．4 準(zhǔn)備一份報告
4．3 民族志研究
4．3．1 進(jìn)行民族志研究
4．3．2 數(shù)據(jù)收集
4．3．3 倫理與研究參與者
4．3．4 數(shù)據(jù)分析
4．3．5 準(zhǔn)備一份報告
4．4 現(xiàn)象學(xué)
4．4．1 進(jìn)行現(xiàn)象學(xué)研究
4．4．2 數(shù)據(jù)收集
4，4．3 數(shù)據(jù)分析
4．4．4 準(zhǔn)備一份報告
4．5 歷史研究
4．5．1 進(jìn)行歷史研究
4．5．2 數(shù)據(jù)收集
4．5．3 數(shù)據(jù)分析
4．5．4 準(zhǔn)備一份報告
4．6 扎根理論
4．6．1 進(jìn)行扎根理論研究
4．6 ，2 數(shù)據(jù)收集
4．6．3 數(shù)據(jù)分析
4．6．4 準(zhǔn)備一份報告
4．7 優(yōu)秀定性研究的特征
4．8 小結(jié)
4．9 總結(jié)
第五章 定量研究
5．1 什么是定量研究
5．1．1 場景
5．1．2 抽樣
5．2 調(diào)整
5．2．1 進(jìn)行調(diào)查
5．2．2 數(shù)據(jù)收集
5．2．3 數(shù)據(jù)分析
5．2．4 準(zhǔn)備一份報告
5．3 以用戶為中心的設(shè)計（UCD）研究
5．3．1 進(jìn)行UCD研究
5．3．2 數(shù)據(jù)收集
5．3．3 數(shù)據(jù)分析
5．3．4 準(zhǔn)備一份報告
5．4 優(yōu)秀定量研究的特征
5．5 小緒
5．6 總結(jié)
第六章 視覺研究
6．1 什么是視覺研究
6．2 視覺與物質(zhì)文化研究
6．2．1 數(shù)據(jù)收集
6．2．2 數(shù)據(jù)分析
6．2．3 準(zhǔn)備一份報告
6．3 優(yōu)秀視覺研究的特征
6．4 小結(jié)
6．5 總結(jié)
第七章 應(yīng)用研究
7．1 什么是應(yīng)用研究
7．1．1 基于實踐的研究
7．1．2 實踐引導(dǎo)的研究
7．2 行動研究
7．2．1 進(jìn)行行動研究
7．2．2 數(shù)據(jù)收集
7．2．3 數(shù)據(jù)分析
7．2．4 準(zhǔn)備一份報告
7．3 優(yōu)秀應(yīng)用研究的特征
7．4 小結(jié)
7．5 總結(jié)
第八章 研究與設(shè)計
8．1 研究報告
8．1．1 撰寫研究報告
8．1．2 關(guān)鍵詞
8．1．3 摘要
8．1．4 摘要結(jié)構(gòu)
8，1．5 研究報告的內(nèi)容
8．2 執(zhí)行總結(jié)
8．2．1 執(zhí)行總結(jié)的內(nèi)容
8．3 設(shè)計任務(wù)書
8．3．1 設(shè)計任務(wù)書的內(nèi)容
8．4 設(shè)計報告
8．4．1 設(shè)計報告的內(nèi)容
8．5 小結(jié)
8．6 總結(jié)