神奇的5級(jí)量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）

　　《神奇的5級(jí)量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級(jí)量表系列》（Buron&Curtis，2012）分為六個(gè)部分。第一部分概述了如何使用5級(jí)量表，還有我們多年來(lái)收集的讀者使用量表的故事。第二部分包括了第1版中的14個(gè)具體的量表和場(chǎng)景，既讓老讀者感到很親切，也作為背景知識(shí)向新讀者介紹這套神奇的工具?！渡衿娴?級(jí)量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級(jí)量表系列》的其余部分對(duì)所有讀者來(lái)說(shuō)都是全新的內(nèi)容。由于國(guó)內(nèi)外的從業(yè)者提出，量表也要適用于年幼的學(xué)生和重度孤獨(dú)癥譜系障礙（Autism Spectrum Disorders，ASD）人士，《神奇的5級(jí)量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級(jí)量表系列》第三部分介紹了專為幼兒設(shè)計(jì)的量表，第四部分則針對(duì)典型的孤獨(dú)癥人士重點(diǎn)介紹了焦慮曲線模型的擴(kuò)展使用。第五部分包括了第1版問(wèn)世之后，我們成功使用的各種新穎的量表。最后，第六部分列出了在個(gè)別化教育計(jì)劃中教師使用量表所要達(dá)到的目標(biāo)和目的。《神奇的5級(jí)量表：提高孩子的社交情緒能力（第2版）/5級(jí)量表系列》也為讀者提供了可供下載的空白量表、小型便攜式量表和量表工作表，方便自己復(fù)制使用。

　　卡麗•鄧恩•比龍（Kari Dunn Buron）有著30多年教授基礎(chǔ)教育階段ASD孩子的經(jīng)驗(yàn)，她創(chuàng)辦了明尼蘇達(dá)孤獨(dú)癥項(xiàng)目，并發(fā)起了明尼蘇達(dá)圣保羅哈姆萊大學(xué)ASD教師認(rèn)證計(jì)劃，開發(fā)了一套孤獨(dú)癥證書課程，并在特立尼達(dá)、多巴哥、巴巴多斯、坦桑尼亞和加納等國(guó)開展了面向孤獨(dú)癥人士的志愿者工作。她提出的5級(jí)量表非常實(shí)用有效，頗受家長(zhǎng)和教師認(rèn)可，其出版的多部著作也多次獲獎(jiǎng)。 譯者簡(jiǎn)介潘敏現(xiàn)就職于南京信息工程大學(xué)文學(xué)院英語(yǔ)系，教授本科和翻譯碩士英語(yǔ)口、筆譯等課程，多次為孤獨(dú)癥領(lǐng)域的專家及工作坊提供口譯和筆譯服務(wù)，代表譯著有《焦慮，變??！變??！》（第2版）《神奇的5級(jí)量表》（第2版）《不要！不要！不要超過(guò)5?。呵嗌倌晟缃恍袨橹改稀贰渡缃恍袨楹妥晕夜芾恚航o青少年和成人的5級(jí)量表》《帕哈薩帕之歌》《你不知道——恐龍會(huì)下蛋》等。