注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)工業(yè)技術(shù)自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算技術(shù)應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐

應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐

應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐

定 價(jià):¥68.00

作 者: 劉枚,劉貴容,潘顯兵 著
出版社: 經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng): 人力資本理論與實(shí)務(wù)叢書(shū)
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787509674574 出版時(shí)間: 2020-10-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 233 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐》從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面研究了應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的時(shí)代背景、供求市場(chǎng)狀況及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式,并對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)方案的改革、師資建設(shè)、課程體系改革與課程建設(shè)、實(shí)踐體系進(jìn)行了詳盡研究。《應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐》理論框架全面、實(shí)踐操作可行,具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值?!稇?yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)理論與實(shí)踐》具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性、推廣性等特點(diǎn);理論成果與高校實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)研究大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的各類(lèi)組織和個(gè)人具有一定的指導(dǎo)意義和借鑒作用。

作者簡(jiǎn)介

  劉枚,碩士,重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院副教授,現(xiàn)任校長(zhǎng)助理兼教務(wù)處處長(zhǎng),負(fù)責(zé)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革及研究工作。從事教學(xué)管理工作10余年,有一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),2016年赴比利時(shí)布魯塞爾自由大學(xué)短期交流學(xué)習(xí)。主持及主研省部級(jí)教科研項(xiàng)目8項(xiàng),校級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng),參編教材4部,公開(kāi)發(fā)表各類(lèi)學(xué)術(shù)論文27篇。指導(dǎo)學(xué)生參與重慶市教育委員會(huì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目獲市級(jí)立項(xiàng)。獲得兩屆重慶市民辦教育協(xié)會(huì)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲得兩屆重慶市綜合改革試點(diǎn)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲得校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。被聘為重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目骨干專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、重慶市政府督學(xué)員。劉貴容,管理學(xué)碩士,重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院副教授,信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人,重慶市科技局科技專(zhuān)家,2019年榮獲重慶市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。執(zhí)教10多年來(lái),鉆研電子商務(wù)、信息資源管理、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用領(lǐng)域的教育教學(xué)改革。公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文2(涂篇,出版教材2部,專(zhuān)著1部。主持及主研省部級(jí)教科研項(xiàng)目8項(xiàng),多次指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)在***、市級(jí)和校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng);主持信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型發(fā)展,負(fù)責(zé)信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)重慶市大數(shù)據(jù)智能化類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)和重慶市本科專(zhuān)業(yè)的立項(xiàng)建設(shè)。潘顯兵,碩士研究生,副教授,現(xiàn)任重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)與信息管理學(xué)院院長(zhǎng),重慶市工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,重慶市運(yùn)籌學(xué)會(huì)和數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。主要從事信息技術(shù)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、應(yīng)用數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和科研工作。從事教學(xué)科研工作20多年來(lái),先后主持或主研省部級(jí)和校級(jí)教科研項(xiàng)目10余項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表教科研論文20余篇(含SCI、EI和核刊),出版本、專(zhuān)科教材8部;指導(dǎo)全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽獲全國(guó)獎(jiǎng)和重慶市級(jí)獎(jiǎng)多項(xiàng),兩次獲重慶市優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀組織工作者;另外獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專(zhuān)利授權(quán)10余項(xiàng),多次獲重慶市教委、市民辦教育協(xié)會(huì)等部門(mén)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

理論篇
第一章 大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的背景分析
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求
一、國(guó)家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及其人才需求
二、地方經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及其人才需求
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)人才供求分析
一、供給分析
二、需求分析
三、供求對(duì)比分析
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)實(shí)踐與研究述評(píng)
一、國(guó)外培養(yǎng)實(shí)踐與研究述評(píng)
二、國(guó)內(nèi)研究述評(píng)
三、綜述
第二章 大數(shù)據(jù)人才分類(lèi)與培養(yǎng)要求
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)人才分類(lèi)
一、按學(xué)位和能力分類(lèi)
二、按數(shù)據(jù)全流程的崗位分類(lèi)
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力要求
一、專(zhuān)業(yè)能力
二、綜合素質(zhì)
三、交叉復(fù)合的能力
四、特殊技能
第三章 應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)思路與框架
第一節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略背景
一、高等教育人才培養(yǎng)的分類(lèi)
二、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的問(wèn)題
三、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略發(fā)展
四、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
第二節(jié) 應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略意義
第三節(jié) 應(yīng)用型大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)框架及內(nèi)容
一、培養(yǎng)框架
二、培養(yǎng)路徑與內(nèi)容
……
實(shí)踐篇

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)