孫時(shí)進(jìn)，張海燕，陳增堂 主編
時(shí)代文明發(fā)展到今天，我們又面對(duì)另一種生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)——教育的全球競(jìng)爭(zhēng)，…
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陳舒 主編
復(fù)旦萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持開展心理健康教育?，F(xiàn)在，學(xué)校將多年實(shí)踐探索的經(jīng)…
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為了幫助人們更好的認(rèn)識(shí)抑郁癥，糾正對(duì)抑郁癥認(rèn)識(shí)的種種誤區(qū)，正確對(duì)待抑郁癥…
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殷添炤 編著
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的確立，使人們對(duì)健康的認(rèn)識(shí)發(fā)生了較大的變化，新的健康觀念…
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（美）沙澤爾 等著，雷秀雅，劉愫，楊振 譯…
一本極具啟迪意義的書——出自短期焦點(diǎn)治療領(lǐng)域備受尊重的巨人們。這《超越奇…
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王國(guó)強(qiáng) 等主編
社會(huì)文明的進(jìn)步，生活節(jié)奏的加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈以及人際關(guān)系的復(fù)雜化使…
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葉興藝 主編
通過(guò)研讀歷史，領(lǐng)導(dǎo)干部可以看成敗、鑒是非、知興替，起到“溫故而知新”、“…
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雷五明 等主編
大學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在此階段大學(xué)生要求解決求學(xué)、求職、求愛(ài)三…
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陳英敏 主編
《中外心理健康教育經(jīng)典案例評(píng)析100篇》無(wú)論在形式上還是內(nèi)容上都對(duì)原來(lái)的版…
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養(yǎng)花要養(yǎng)根，育人要育心，如果教師不能幫助學(xué)生解決好c理問(wèn)題，那么學(xué)校就不…
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（澳）Kathryn Geldard & David Gelda…
兒童和青少年的發(fā)展問(wèn)題始終是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要關(guān)注點(diǎn)，兒童和青少年也是…
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嚴(yán)鐵毅 編著
《大學(xué)生心身保健教程》根據(jù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)律及大學(xué)生生理與心理特點(diǎn)，結(jié)合高等院…
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我們?cè)谝簧?dāng)中要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試，從單元測(cè)驗(yàn)到中考、高考，每一次考試都是…
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雷靂 著
雷靂，中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)評(píng)定心理學(xué)家。北…
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肖然 著
肖然老師的書為我們打開了一個(gè)新的視野，他將傳統(tǒng)的中醫(yī)與西方的心理治療相結(jié)…
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陶愛(ài)榮 主編
高職院校作為高等教育的一種形式，近幾年呈現(xiàn)了快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，無(wú)論從學(xué)校數(shù)…
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