漢語情態(tài)動詞的二語習得研究：以能類為例

　　《漢語情態(tài)動詞的二語習得研究：以“能”類為例》以四個漢語情態(tài)動詞動詞“能、可以、會、可能”組成的“能”類情態(tài)動詞為研究對象，探討不同母語和不同水平的漢語二語學習者在不同學習模式下，習得漢語情態(tài)動詞的發(fā)展過程及變異特征。《漢語情態(tài)動詞的二語習得研究：以“能”類為例》針對漢語作為第二語言的一個習得難點，進行了縱向和橫向的兩方面研究，對漢語二語習得研究的具有方法論和實踐的重要意義。

　　熊文，博士，國北卡羅萊納州溫斯頓薩勒姆州立大學世界語言文化系副教授、系主任。研究方向為二語習得和語言教育。曾在羅德島大學、上海大學和老撾國立大學等大學任教，從事對外漢語教學和研究近30年，創(chuàng)建和發(fā)展中文項目和課程的經(jīng)驗。在靠前靠前核心期刊上發(fā)表文章多篇，出版了對外漢語教材7本。