本書是一部系統(tǒng)披露納粹統(tǒng)治下孩子們艱辛生活的著作，也是一項對第三帝國政權下所有國籍和宗教的兒童遭遇的突破性研究。作者參考了檔案、病例、日記、信箋、繪畫和照片等大量資料，并對夢境、記憶碎片以及相關的圖像或實物進行解析。通過對典型人物的長時段追蹤，他把那些經歷過第三帝國統(tǒng)治的人們的對立觀點，以及形成強烈反差的經歷逐一展現出來，所得發(fā)人深思，而他對戰(zhàn)爭后果的歷史性描述更是意義深遠，令人震撼。在這場可怕的戰(zhàn)爭中，在機械化戰(zhàn)斗、饑餓政策、大逃亡、大屠殺、大轟炸中，孩子們往往是*的犧牲品。而德意志兒童、猶太兒童、波蘭兒童、捷克兒童、吉卜賽兒童以及缺陷兒童，都必須依據不同種族、國籍、身份而被隔離篩選，被培養(yǎng)成統(tǒng)治者或者奴隸，乃至被判定生死。作者同時打破了“受害者”和“心理創(chuàng)傷”的刻板印象，給我們講述了戰(zhàn)爭中成長的那代人扣人心弦的故事。孩子們是活躍的積極分子，小小年紀就出來走私食品，倒賣物資，照顧病怏怏的父母和弱小的弟弟妹妹。而面對殘酷現實，孩子們的適應能力則異乎尋常地強大。波蘭男孩假扮蓋世太保的審判官，猶太兒童則扮猶太人區(qū)的納粹黨衛(wèi)軍，在德軍投降前夕，德國孩子甚至開始玩假扮蘇軍的游戲。通過角色扮演，孩子們得以發(fā)泄屈辱、嫉妒和恐懼，也得以寄托他們微薄的希望。
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