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認識組織行為:成為高效管理者

認識組織行為:成為高效管理者

定 價:¥99.00

作 者: [美] 忻榕,瓊·皮爾斯(Jone L.Pearce) 著
出版社: 機械工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787111663843 出版時間: 2020-10-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 304 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書通過對組織行為學(xué)系統(tǒng)性研究的解讀,指出哪些組織行為和實踐是有效的,哪些是無效的,為管理者理解和控制組織提供了參考依據(jù)。 與那些注重解讀概念的管理圖書不同,本書不僅闡述了管理者會遇到的實際組織問題,而且提出了相應(yīng)的建議,這些建議基于大量嚴謹?shù)难芯砍晒?,具有現(xiàn)實意義。本書的每一章都研究了管理者會遇到的一個組織問題或挑戰(zhàn),例如: 如何成為既高效又成功的管理者?(第2章) 如何招聘到優(yōu)秀的員工?(第3章) 提高組織績效的最有效方法是什么?(第5章) 如何在激勵方面做得更好?(第6章) 如何創(chuàng)建高效的團隊?(第8章) 如何創(chuàng)建高績效的企業(yè)文化?(第9章) 管理者如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力?(第11章) ………… 在研究特定實際問題的每一章,各部分內(nèi)容均以一個判斷題引出,這些判斷題都是管理者在日常工作中常見或是需要思考的具體問題。例如,“高效管理者的工作是計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制”“精準評估員工績效,只需要一個更好的績效衡量體系”“外在獎勵會降低員工從工作中獲得的內(nèi)在獎勵”等。另外,每部分內(nèi)容的結(jié)尾都有應(yīng)用指南,為管理者解決實際問題提供參考思路。

作者簡介

  忻榕 中歐國際工商學(xué)院管理學(xué)教授、拜耳領(lǐng)導(dǎo)力教席教授、歐洲事務(wù)副教務(wù)長、《商業(yè)評論》創(chuàng)刊主編。忻榕教授在美國加州大學(xué)獲得管理學(xué)博士學(xué)位,曾任教于美國南加州大學(xué)、香港科技大學(xué)、瑞士洛桑管理學(xué)院等國際著名學(xué)府。忻榕教授在組織行為學(xué)領(lǐng)域深耕多年,研究課題包括領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、高管團隊建設(shè)、組織文化、變革管理,以及戰(zhàn)略人力資源管理,研究成果曾在眾多一流國際管理期刊上發(fā)表,如《美國管理學(xué)會期刊》《行政管理科學(xué)季刊》《戰(zhàn)略管理期刊》《組織科學(xué)》《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)季刊》等。連續(xù)六年(2014~2019年)榮登 “中國高被引學(xué)者” 這一世界權(quán)威學(xué)術(shù)榜單。忻榕教授著有《五型領(lǐng)導(dǎo)者》《創(chuàng)業(yè)的軌跡》《人才發(fā)展五星模型》《全球化之路:中國企業(yè)跨國并購與整合》《平臺化管理》等圖書。她不僅在學(xué)術(shù)和教學(xué)上對組織發(fā)展和變革管理等方面有杰出的理論貢獻,還有創(chuàng)業(yè)和管理的實踐經(jīng)驗,并作為咨詢顧問為眾多企業(yè)提供指導(dǎo)。 瓊; 皮爾斯 (Jone L. Pearce) 加州大學(xué)歐文分校保羅·梅拉吉(Paul Merage)商學(xué)院組織與管理學(xué)榮譽退休教授,曾擔任保羅·梅拉吉商學(xué)院代理院長、美國管理學(xué)會會長、英國桑寧戴爾協(xié)會院士。皮爾斯教授在美國耶魯大學(xué)獲得行政管理學(xué)博士學(xué)位。她的研究主要集中在組織行為學(xué)方面,研究成果發(fā)表在100多家國際期刊上,如《美國管理學(xué)會期刊》《行政管理科學(xué)季刊》《管理評論》《應(yīng)用心理學(xué)雜志》《組織科學(xué)》等 。她參與編寫和撰寫的著作包括《志愿者:義務(wù)勞動者的組織行為學(xué)研究》《政府接管中的組織與管理》《組織行為學(xué):基于管理者的真實研究》以及《管理和組織的地位》。皮爾斯教授是美國管理學(xué)會院士,美國心理學(xué)會、美國心理科學(xué)協(xié)會和國際應(yīng)用心理學(xué)協(xié)會成員,曾獲得多項美國國家學(xué)術(shù)貢獻獎以及優(yōu)秀教學(xué)獎。她還擔任多家一流學(xué)術(shù)期刊的編委會成員,如《信任研究雜志》《組織效能期刊》等。

圖書目錄

目 錄
前言
第1章 為什么需要認識組織行為 / 1
深入了解組織是一種挑戰(zhàn) / 2
檢驗我們的管理觀念 / 3
為什么需要組織行為學(xué) / 4
把組織理論付諸實踐 / 6
┊組織診斷的重要性 / 6
┊應(yīng)用:組織診斷 / 6
┊理解成功的驅(qū)動力 / 7
┊應(yīng)用:診斷你的員工是否對組織的成功至關(guān)重要 / 8
┊了解非理性 / 9
┊應(yīng)用:他們?yōu)槭裁催@樣做 / 10
┊了解組織 / 10
第2章 為什么需要管理者 / 13
組織的要求 / 14
┊績效壓力 / 14
┊分工 / 15
┊相互依存 / 15
管理者的職責 / 16
┊持續(xù)及時的溝通 / 16
┊永無休止的工作 / 16
┊紛繁雜亂的任務(wù) / 17
┊應(yīng)對之策 / 18
┊應(yīng)用:你是否喜歡做個管理者 / 18
高效的管理者做些什么 / 19
┊應(yīng)用:成為更高效的管理者 / 22
成功的管理者做些什么 / 22
┊社交 / 23
┊社交和權(quán)力 / 23
既高效又成功 / 24
組織高效和管理成功的要求 / 24
┊應(yīng)用:高效的績效管理在你的組織中受重視嗎 / 26
一種常見的管理誤解 / 26
┊危機管理的重要性 / 26
┊應(yīng)用:更有效的危機管理 / 27
┊工作的重要性 / 28
┊應(yīng)用:管理你花在員工身上的時間 / 29
┊問責制的重要性 / 29
┊管理工作有利于身體健康 / 30
┊應(yīng)用:給管理者的建議 / 31
第3章 如何有效招聘 / 33
找到最適合的人員 / 34
┊招聘與組織匹配的人員 / 35
┊招聘性格合適的人員 / 35
┊案例:招聘理念相合、有“自驅(qū)力”的人員 / 37
┊招聘擁有所需技能的人員 / 38
┊應(yīng)用:編制崗位描述 / 38
┊案例:人盡其才 / 39
┊招聘最聰明的人員 / 39
避免人際感知錯誤 / 40
┊內(nèi)隱人格論 / 41
┊歸因理論 / 42
基本歸因錯誤 / 43
相似吸引偏誤 / 43
第一印象錯誤 / 43
更高效的招聘 / 44
┊更有效地利用證明人 / 44
┊應(yīng)用:從他人那里獲得對候選人的真實評價 / 45
┊更有效地利用面試 / 46
┊應(yīng)用:從面試中獲取更準確的信息 / 47
┊應(yīng)用:管理者的評估中心速成法 / 47
┊吸引最好的員工 / 48
┊應(yīng)用:有吸引力但很現(xiàn)實的面試 / 49
第4章 了解工作中的情緒 / 51
了解情緒 / 53
┊影響他人的情緒 / 54
┊情商 / 55
┊情商與績效 / 56
┊應(yīng)用:了解情緒 / 57
員工快樂感與組織績效 / 58
┊了解績效 / 58
┊積極情緒與績效 / 59
┊積極個性與績效 / 59
┊工作滿意度與績效 / 60
┊情緒導(dǎo)致的行為 / 61
┊缺勤與員工流失 / 61
┊情緒、態(tài)度與組織績效 / 62
┊哪些因素令員工快樂 / 63
┊應(yīng)用:讓員工快樂 / 63
恐懼與工作績效 / 64
┊應(yīng)用:降低員工壓力 / 65
┊案例:客戶哪里不滿意,員工哪里不滿意 / 66
┊應(yīng)用:給管理者的建議 / 67
第5章 管理績效 / 69
員工積極性 / 70
┊診斷員工積極性 / 71
┊應(yīng)用:了解積極性方面的問題 / 72
┊提升員工自信心 / 73
┊應(yīng)用:通過培訓(xùn)使員工具有高自我效能 / 74
建立問責制 / 74
┊目標設(shè)定 / 75
┊應(yīng)用:設(shè)定清晰的目標 / 78
┊有反饋的問責制 / 78
┊應(yīng)用:給予有效的績效反饋 / 81
┊案例:績效“幫扶制度” / 82
衡量你真正期望的績效 / 83
┊衡量質(zhì)量 / 83
┊應(yīng)用:對質(zhì)量績效負責 / 84
┊案例:賣卡vs.賣服務(wù) / 84
┊衡量創(chuàng)新 / 85
┊最重要的績效會隨時間而改變 / 86
管理績效評估體系 / 87
┊評估的準確性 / 88
┊更有效地利用績效評估 / 88
┊把員工績效變成數(shù)字 / 89
┊自我評估 / 89
┊應(yīng)用:讓績效評估體系變得有效 / 90
┊案例:用數(shù)字技術(shù)提升績效考核的效率 / 92
問責制與自主性 / 93
┊案例:“小組制”的責、權(quán)、利 / 94
第6章 激勵體系設(shè)計 / 97
明確組織獎勵的是什么 / 98
┊組織期待的員工行為 / 99
┊應(yīng)用:缺勤是容易解決的問題 / 99
┊員工做貢獻的意愿 / 100
┊避免高績效者受懲罰的情形 / 100
┊可以事后獎勵的行為 / 101
┊應(yīng)用:重視情境績效的理由 / 102
員工到底想要什么 / 102
┊內(nèi)在和外在的獎勵 / 102
┊應(yīng)用:讓工作提供給員工更多內(nèi)在獎勵 / 103
┊需求層次 / 103
金錢與積極性 / 104
┊金錢能否起到激勵作用 / 105
┊薪酬可以與績效掛鉤嗎 / 106
┊明確與薪酬掛鉤的績效 / 107
┊薪酬與組織績效掛鉤 / 109
┊應(yīng)用:薪酬與組織績效或部門績效掛鉤 / 109
┊案例:“裂變式創(chuàng)業(yè)”的激勵模式 / 110
對激勵體系進行更有效的管理 / 110
┊就業(yè)安全 / 111
┊應(yīng)用:就業(yè)安全激勵體系 / 111
┊身份地位 / 112
┊應(yīng)用:認可員工的方式 / 115
┊案例:基于績效的認可 / 115
┊公平 / 116
┊案例:人人都能看到的賬本 / 117
┊應(yīng)用:改善員工對組織公平度的看法 / 118
┊信任 / 119
┊應(yīng)用:員工為什么會信任你 / 119
┊應(yīng)用:給管理者的建議 / 119
第7章 工作中的社交環(huán)境 / 121
他人對工作中情緒的影響 / 122
┊情緒和工作態(tài)度有傳染性 / 122
┊應(yīng)用:分析員工的情緒和態(tài)度 / 124
┊社交支持很關(guān)鍵 / 124
┊員工職業(yè)倦怠 / 124
┊應(yīng)用:促進員工之間的社交支持 / 125
他人對我們看法的影響 / 126
┊員工通過他人弄清什么是重要的 / 126
┊應(yīng)用:成為信息的重要來源 / 127
┊組織氛圍 / 127
┊應(yīng)用:建立更好的服務(wù)氛圍 / 127
┊案例:為紳士和淑女服務(wù)的紳士和淑女 / 128
他人對工作績效的影響 / 129
┊他人的關(guān)注影響工作績效 / 129
┊應(yīng)用:克服表現(xiàn)焦慮 / 130
┊工作績效具有傳染性 / 131
┊社會比較的力量 / 132
┊應(yīng)用:管理工作中的社會比較 / 133
┊工作場所中的競爭 / 134
┊案例:內(nèi)部“搶”人 / 135
少數(shù)服從多數(shù) / 136
┊應(yīng)用:高效應(yīng)對反對意見 / 137
管理社交環(huán)境 / 137
┊建立信譽 / 137
┊應(yīng)用:建立良好信譽 / 138
┊管理員工社交 / 138
┊應(yīng)用:管理新員工的社群化 / 139
┊案例:員工社團:企業(yè)管理的好助手 / 139
第8章 創(chuàng)建和管理高效的團隊 / 141
┊應(yīng)用:高效團隊對照清單 / 143
哪種團隊 / 144
┊團隊類型 / 144
┊應(yīng)用:明確闡釋團隊目的 / 147
┊團隊自主性 / 147
┊應(yīng)用:理解團隊自主性 / 148
團隊如何提高組織績效 / 149
┊團隊將不同的知識應(yīng)用于任務(wù) / 149
┊應(yīng)用:發(fā)現(xiàn)隱藏信息問題 / 150
┊團隊能更好地創(chuàng)新 / 150
┊應(yīng)用:在團隊中產(chǎn)生創(chuàng)意 / 151
┊團隊會支持授權(quán) / 151
┊應(yīng)用:支持有效的團隊授權(quán) / 151
┊團隊會促進敬業(yè) / 152
團隊如何削弱組織績效 / 152
┊團隊可能會存在過程損失 / 152
┊應(yīng)用:把過程損失降到最低 / 153
┊團隊的耗時性 / 153
┊應(yīng)用:管理好團隊時間 / 154
┊團隊成員可能會工作懶散 / 155
┊應(yīng)用:將社會惰化降到最低程度 / 155
┊團隊會做出更多極端決策 / 156
┊和諧(而非績效)變成主要任務(wù) / 156
團隊的高效管理 / 156
┊合適的成員 / 157
┊應(yīng)用:從多樣化中受益 / 159
┊團隊規(guī)模 / 159
┊應(yīng)用:設(shè)立大型團隊的結(jié)構(gòu) / 160
┊團隊穩(wěn)定性 / 160
┊高效的團隊領(lǐng)導(dǎo)者 / 161
......

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