新媒體營銷與策劃

定　價：￥52.00

作　者：	趙軼著
出版社：	人民郵電出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787115547712	出版時間：	2020-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	255	字數(shù)：

內容簡介

　　本書是中國特色高水平高職學校建設項目成果之一，全書貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》等文件精神，進一步密切結合產教融合，在與行業(yè)領先企業(yè)合作進行課程開發(fā)過程中，融入新技術、新工藝、新規(guī)范，借鑒德國“學習領域”課程理論，搭建起“工作過程導向”特征的“理實一體化”素材框架，對經濟管理類專業(yè)課程模塊化實施進行了探索。本書設計了10項工作任務，包括新媒體營銷認知、新媒體營銷準備、微博營銷、微信營銷、社群營銷、網絡視頻營銷、自媒體營銷、知識平臺營銷、娛樂媒體平臺營銷和新媒體營銷寫作。本書完整介紹了新媒體營銷工作的內容，適合應用型本科、高職院校經濟管理類專業(yè)以及中職相關專業(yè)教學使用，也可作為“1+X”資格等級證書考試、工作實踐的參考書。

作者簡介

　　趙軼是山西財稅高等?？茖W校經貿系主任，他本人對教學和教材寫作的研究比較深入，對工學結合教學的研究深入。趙軼，《市場調查與預測》，清華大學出版社，印刷11次，印數(shù)58000 2.趙軼，《市場調查與預測》（第二版）清華版，印刷3次，印數(shù)15000 3.趙軼，《市場調查與分析》（第二版）北交大版，印刷12次，印數(shù)64000 4.趙軼，教育教學專著《高職財經管理類專業(yè)工作過程導向課程開發(fā)研究——以市場營銷專業(yè)為例》，高等教育出版社。

圖書目錄

任務1　新媒體營銷認知　1
1．1　新媒體基礎認知　3
1．1．1　新媒體的解讀　4
1．1．2　新媒體的類型　6
1．1．3　新媒體的發(fā)展趨勢　7
1．2　新媒體營銷認知　10
1．2．1　新媒體營銷的解讀　10
1．2．2　新媒體營銷的形式　13
1．2．3　新媒體營銷的現(xiàn)狀與趨勢　15
1．3　新媒體營銷職業(yè)認知　18
1．3．1　新媒體營銷崗位認知　18
1．3．2　新媒體營銷職業(yè)規(guī)劃　21
任務1　小結　23
教學做一體化訓練　24
學生自我學習總結　26
任務2　新媒體營銷準備　28
2．1　新媒體用戶分析　30
2．1．1　我國網絡用戶發(fā)展現(xiàn)狀　30
2．1．2　我國新媒體用戶行為特征　35
2．1．3　我國新媒體用戶分析　38
2．2　新媒體內容策劃　40
2．2．1　新媒體內容解讀　40
2．2．2　新媒體內容制作　42
2．2．3　新媒體內容趨勢　45
2．3　新媒體數(shù)據(jù)分析　47
2．3．1　新媒體數(shù)據(jù)分析的意義　47
2．3．2　新媒體數(shù)據(jù)的挖掘　48
2．3．3　新媒體數(shù)據(jù)分析工具　50
任務2　小結　51
教學做一體化訓練　52
學生自我學習總結　54
任務3　微博營銷　56
3．1　微博營銷認知　58
3．1．1　微博認知　58
3．1．2　微博營銷解讀　60
3．2　微博營銷與推廣　63
3．2．1　微博發(fā)布準備　63
3．2．2　微博營銷準備　66
3．2．3　微博營銷推廣　69
3．2．4　微博用戶互動　71
3．3　微博營銷效果測評　72
3．3．1　微博營銷效果認知　72
3．3．2　微博營銷效果數(shù)據(jù)　74
3．3．3　微博營銷數(shù)據(jù)分析　74
任務3　小結　77
教學做一體化訓練　77
學生自我學習總結　80
任務4　微信營銷　82
4．1　微信朋友圈營銷　84
4．1．1　微信營銷的解讀　84
4．1．2　微信朋友圈營銷認知　86
4．1．3　微信朋友圈營銷實務　87
4．2　微信群營銷　91
4．2．1　微信群認知　91
4．2．2　微信群營銷認知　92
4．2．3　微信群營銷實務　93
4．3　微信公眾平臺營銷　96
4．3．1　微信公眾平臺解讀　96
4．3．2　微信公眾平臺營銷實務　97
任務4　小結　100
教學做一體化訓練　100
學生自我學習總結　103
任務5　社群營銷　105
5．1　社群認知　107
5．1．1　社群的解讀　107
5．1．2　社群的搭建　110
5．2　社群營銷認知　115
5．2．1　社群營銷的解讀　115
5．2．2　社群價值的激活　117
5．2．3　社群活躍度的保持　119
5．3　社群營銷與推廣　123
5．3．1　社群運營團隊建設　123
5．3．2　社群運營績效評價　125
5．3．3　社群商業(yè)變現(xiàn)　126
任務5　小結　127
教學做一體化訓練　127
學生自我學習總結　131
任務6　網絡視頻營銷　133
6．1　網絡視頻營銷認知　135
6．1．1　網絡視頻的解讀　135
6．1．2　網絡視頻營銷的解讀　137
6．2　網絡視頻策劃與制作　141
6．2．1　網絡視頻的策劃　141
6．2．2　網絡視頻的制作　144
6．3　網絡視頻營銷策略　145
6．3．1　網絡視頻整合營銷　145
6．3．2　網絡視頻創(chuàng)意營銷　146
6．3．3　網絡視頻連鎖傳播營銷　147
任務6　小結　148
教學做一體化訓練　149
學生自我學習總結　152
任務7　自媒體營銷　154
7．1　自媒體營銷認知　156
7．1．1　自媒體的解讀　156
7．1．2　自媒體營銷的解讀　158
7．1．3　自媒體營銷平臺認知　159
7．2　自媒體內容營銷　162
7．2．1　自媒體內容創(chuàng)作準備　162
7．2．2　自媒體平臺內容創(chuàng)作　164
7．2．3　自媒體平臺內容營銷　167
7．3　自媒體營銷平臺　169
7．3．1　今日頭條　169
7．3．2　百家號　172
任務7　小結　176
教學做一體化訓練　176
學生自我學習總結　179
任務8　知識平臺營銷　181
8．1　問答平臺營銷　183
8．1．1　問答平臺的解讀　183
8．1．2　問答平臺營銷的解讀　184
8．1．3　問答平臺營銷推廣　186
8．2　百科平臺營銷　188
8．2．1　百科平臺營銷認知　188
8．2．2　百科平臺營銷技巧　192
8．3　知識付費平臺營銷　194
8．3．1　知識付費平臺解讀　194
8．3．2　知識付費平臺營銷　197
任務8　小結　200
教學做一體化訓練　200
學生自我學習總結　203
任務9　娛樂媒體平臺營銷　205
9．1　直播平臺營銷　207
9．1．1　網絡直播的解讀　207
9．1．2　直播營銷的解讀　209
9．1．3　直播營銷推廣　211
9．2　微電影營銷推廣　213
9．2．1　微電影認知　213
9．2．2　微電影營銷認知　215
9．2．3　微電影營銷策略　217
9．3　網絡音頻營銷　218
9．3．1　網絡音頻的解讀　218
9．3．2　網絡音頻營銷解讀　219
9．3．3　網絡音頻平臺入駐　221
任務9　小結　223
教學做一體化訓練　223
學生自我學習總結　226
任務10　新媒體營銷寫作　228
10．1　新媒體內容標題設計　230
10．1．1　新媒體內容標題設計準備　230
10．1．2　新媒體用戶心理需求分析　233
10．1．3　新媒體內容標題的擬寫　234
10．2　新媒體內容圖片選擇　237
10．2．1　新媒體內容圖片分類　237
10．2．2　新媒體內容圖片設計　240
10．2．3　新媒體內容圖片策略　242
10．3　新媒體內容正文排版　243
10．3．1　新媒體內容編排形式　243
10．3．2　新媒體內容編輯技巧　244
10．3．3　新媒體內容正文寫作　246
任務10　小結　250
教學做一體化訓練　250
學生自我學習總結　254