基于市場(chǎng)導(dǎo)向的高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略：形成與實(shí)施

第一章 高校專利商業(yè)化現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外高校專利商業(yè)化環(huán)境比較分析
一、國(guó)外高校專利商業(yè)化環(huán)境分析
二、國(guó)內(nèi)高校專利商業(yè)化環(huán)境分析
第二節(jié) 中國(guó)高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略規(guī)劃、實(shí)施與績(jī)效分析
一、國(guó)家宏觀戰(zhàn)略規(guī)劃分析
二、高校戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施——從三所代表性高校說(shuō)起
三、商業(yè)化實(shí)踐調(diào)研——更具普遍意義的分析
四、商業(yè)化績(jī)效分析
第三節(jié) 高質(zhì)量發(fā)展背景下中國(guó)高校專利商業(yè)化的“瓶頸”分析
一、過(guò)往激勵(lì)政策影響深遠(yuǎn)，質(zhì)量問(wèn)題難克服
二、制度環(huán)境完善是關(guān)鍵，仍面臨諸多阻力
三、高校角色定位不清晰，戰(zhàn)略根基不牢固
四、協(xié)同創(chuàng)新體系不成熟，生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定
五、流程管理不健全，風(fēng)險(xiǎn)防控有缺失
六、管理服務(wù)不協(xié)調(diào)，保障供給不充分
第二章 市場(chǎng)導(dǎo)向影響高校專利商業(yè)化績(jī)效的內(nèi)在機(jī)理研究
第一節(jié) 高校專利商業(yè)化績(jī)效的影響因素分析
一、專利商業(yè)化績(jī)效影響因素相關(guān)研究評(píng)述
二、高校專利商業(yè)化績(jī)效影響因素實(shí)證分析
第二節(jié) 假設(shè)的提出：市場(chǎng)導(dǎo)向如何影響高校專利商業(yè)化績(jī)效
一、如何理解高校的市場(chǎng)導(dǎo)向定位
二、市場(chǎng)導(dǎo)向作用高校專利商業(yè)化績(jī)效的路徑分析
第三節(jié) 案例分析：來(lái)自國(guó)外高校專利商業(yè)化的成功實(shí)踐
一、案例研究方法
二、高校專利商業(yè)化價(jià)值創(chuàng)造的基本要素
三、高校專利商業(yè)化實(shí)踐中的市場(chǎng)導(dǎo)向
第三章 高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成的結(jié)構(gòu)要素與驅(qū)動(dòng)要素
第一節(jié) 扎根理論研究方法的使用
一、準(zhǔn)備和探索階段
二、深入訪問(wèn)及理論抽樣階段
三、資料分析和理論發(fā)展階段
四、理論飽和度的檢驗(yàn)
第二節(jié) 戰(zhàn)略形成的結(jié)構(gòu)要素
一、目標(biāo)確定
二、外部分析
三、內(nèi)部分析
四、戰(zhàn)略選擇
第三節(jié) 戰(zhàn)略形成的驅(qū)動(dòng)要素
一、戰(zhàn)略目標(biāo)
二、商業(yè)化環(huán)境
三、商業(yè)化能力
四、驅(qū)動(dòng)要素模型的進(jìn)一步驗(yàn)證
第四章 驅(qū)動(dòng)情景下的戰(zhàn)略實(shí)施合作演化博弈分析
第一節(jié) 高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略實(shí)施系統(tǒng)分析
一、系統(tǒng)中的參與主體
二、參與主體之間的互動(dòng)關(guān)系
第二節(jié) 商業(yè)化環(huán)境維度：外部系統(tǒng)演化博弈
一、高校與服務(wù)機(jī)構(gòu)的演化博弈
二、高校與企業(yè)的演化博弈
三、結(jié)果討論與啟示
第三節(jié) 商業(yè)化能力維度：內(nèi)部系統(tǒng)演化博弈分析
一、“高校-發(fā)明人”演化博弈
二、結(jié)果討論與啟示
第五章 高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略實(shí)施的驅(qū)動(dòng)策略研究
第一節(jié) 高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施機(jī)制分析
一、專利質(zhì)量與專利商業(yè)化
二、質(zhì)量視角下的管理機(jī)制分析
三、質(zhì)量視角下的政策體系分析
第二節(jié) 高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略的實(shí)施模式分析
一、高校專利商業(yè)化組織機(jī)制的選擇
二、高校專利商業(yè)化收益方式的選擇
第六章 新時(shí)代背景下中國(guó)高校專利商業(yè)化戰(zhàn)略形成與實(shí)施
第一節(jié) 堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先，牢牢把握知識(shí)產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量發(fā)展的要求
第二節(jié) 突出轉(zhuǎn)化導(dǎo)向，倒逼高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理工作的優(yōu)化提升
第三節(jié) 強(qiáng)化政策引導(dǎo)，發(fā)揮政策在推進(jìn)改革、指導(dǎo)工作中的重要作用
參考文獻(xiàn)