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他者倫理視野中的道德教育

他者倫理視野中的道德教育

定 價(jià):¥65.00

作 者: 吳先伍 著
出版社: 上海三聯(lián)書店
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787542667625 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 233 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  道德教育事關(guān)學(xué)生的成人成才,而當(dāng)前道德教育的效果卻并不理想,我們有必要借助列維納斯的他者倫理重構(gòu)道德教育。猶太裔法國哲學(xué)家列維納斯的他者倫理,是一種以他者為取向的我為他者負(fù)責(zé)的責(zé)任倫理,該理論對(duì)于我們重構(gòu)道德教育的目標(biāo)指向、道德教育的方式方法、道德教育中的師生關(guān)系,從而調(diào)動(dòng)教師為學(xué)生負(fù)責(zé)的積極性,讓教師積極地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生成長、成人的責(zé)任,頗具積極的現(xiàn)實(shí)意義?!端邆惱硪曇爸械牡赖陆逃肥顷P(guān)于研究此的專著。

作者簡(jiǎn)介

  吳先伍,安徽樅陽人。南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院哲學(xué)系教授,中國哲學(xué)點(diǎn)博士生導(dǎo)師.主要從事中國哲學(xué)、倫理學(xué)方面的教學(xué)和研究工作。在《中國哲學(xué)史》、《道德與文明》、《自然辯證法研究》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文70余篇;出版著作6部;主持國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家社科基金重大項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)。曾獲安徽省圖書獎(jiǎng)、安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選等獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

圖書目錄

前言

上篇 他者倫理原論

“我為他人負(fù)責(zé)”——列維納斯的倫理學(xué)形而上學(xué)

列維納斯哲學(xué)中的“欲望”概念

共時(shí)·歷時(shí)·悖時(shí)——列維納斯的時(shí)間觀念

虛無抑或陌生?——列維納斯死亡思想研究

中篇 反思與重構(gòu)

“道德教育”與“道德的教育

園藝文化背景下的道德教育反思

成人:道德教育的使命

生存與超越——道德教育的人本意蘊(yùn)

從“約束”到“解放”——道德教育的必要轉(zhuǎn)向

未來抑或現(xiàn)在?——列維納斯時(shí)間視野中的教育指向研究

反思與重構(gòu)——他者倫理視野中的師生關(guān)系

獨(dú)白·對(duì)話·回應(yīng)——?dú)v史視野中的道德教育走向

面貌倫理與情景化道德教育

大學(xué)生道德教育要關(guān)注情感

下篇 儒家的回應(yīng)

對(duì)話抑或回應(yīng)?——比較視野中的孔子道德教育正名

孔子回應(yīng)道德教育論析

通才·義務(wù)·責(zé)任——“君子不器”的三重教育意蘊(yùn)

“從心所欲,不逾矩”的道德教育意蘊(yùn)

后記


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