中小學依法治校的評估指標體系與實踐路徑

定　價：￥56.00

作　者：	彭燕凌著
出版社：	電子科技大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564772338	出版時間：	2019-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	184	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中小學依法治校的評估指標體系與實踐路徑》內(nèi)容共分為八章，一章到第三章是中小學依法治校的基礎理論部分，第四章論述中小學依法治校與學校管理之間的具體運作模式，第五章、第六章是關于中小學依法治校評估體系的內(nèi)容與構建，第七章和第八章是中小學依法治校的基本實踐路徑以及發(fā)展趨勢?！吨行W依法治校的評估指標體系與實踐路徑》條理清楚，內(nèi)容充實，可讀性和實用性較強，希望為相關從業(yè)人員以及教學管理專業(yè)學生提供指導與幫助。

作者簡介

　　彭燕凌，女，37歲，教育學碩士、重慶第二師范學院教師教育學院副教授、重慶第二師范學院“6－12歲兒童發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”研究人員。研究領域：教師教育、教育管理主要研究成果：近年來主持省部級科研項目3項，主持校級教改項目2項；主研國家項目1項，省部級項目5項：公開發(fā)表科研論文20余篇，其中北大核心8篇；參編教材2種，其中1種為國家“十二五”規(guī)劃教材。

圖書目錄

第一章中小學依法治校概述
第一節(jié) 中小學依法治校的內(nèi)涵
第二節(jié) 中小學依法治校的理論依據(jù)
第三節(jié) 中小學依法治校的基本原則
第四節(jié) 我國教育立法和依法治校的歷史沿革
第二章中小學依法治校的法律基礎
第一節(jié) 教育法律法規(guī)的基本知識
第二節(jié) 教育法規(guī)與教育行為規(guī)范
第三章中小學依法治校的現(xiàn)狀及對策
第一節(jié) 中小學依法治校的現(xiàn)狀
第二節(jié) 中小學依法治校的必然性和可行性
第三節(jié) 中小學依法治校的對策分析
第四章中小學依法治校與學校管理
第一節(jié) 中小學依法治校與科學運作
第二節(jié) 中小學依法治校與法制教育
第三節(jié) 中小學依法治校與學生管理
第四節(jié) 中小學依法治校與校園安全
第五章中小學依法治校指標體系的內(nèi)容
第一節(jié) 依法治校指標體系的具體內(nèi)容
第二節(jié) 依法治校指標體系的類型化概述
第六章中小學依法治校評估指標體系的構建——以重慶市為例
第一節(jié) 重慶市中小學依法治校評估體系的內(nèi)涵
第二節(jié) 重慶市中小學依法治校評估體系存在的問題及原因分析
第三節(jié) 重慶市中小學依法治校評估指標體系構建的對策與實踐路徑
第七章中小學依法治校的基本實踐途徑
第一節(jié) 依法治校的法律依據(jù)與主體構建
第二節(jié) 依法治校要有法可依
第三節(jié) 依法治校與以德治教相結合
第四節(jié) 合理借鑒國外依法治校實踐路徑
第八章中小學依法治校發(fā)展趨勢
第一節(jié) 辦學思想緊跟時代潮流
第二節(jié) 構建以人為本的學生管理制度
第三節(jié) 分工合作完善民主機制
附錄
參考文獻