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中小學教學案100例

中小學教學案100例

定 價:¥59.80

作 者: 苑青松,趙松元 編
出版社: 世界圖書出版公司
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787519271756 出版時間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 446 字數(shù):  

內容簡介

  教學案是教師課堂教學的重要憑借,是課堂效率的重要保障,也是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要抓手,對此進行研究,有著十分重要的意義?!吨行W教學案100例》以教學案為對象,以語文賦形觀為理論依據(jù),精心選編了“韓派名師”的優(yōu)秀教學案100例,是當前“韓派名師”優(yōu)秀教學成果的集中體現(xiàn)?!吨行W教學案100例》脈絡清晰,案例豐富,且所選教學案例具有創(chuàng)造性、可操作性強等特點,對教育工作者的教學具有一定的參考借鑒意義。

作者簡介

  苑青松,教育學博士,韓山師范學院文學與新聞傳播學院教授,語文課程與教學論學科帶頭人,中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會理事,主要從事語文課程與教學論、教育人類學、家庭教育等領域的研究,發(fā)表論文40余篇,出版著作4部,主持各級各類項目20余項。趙松元,字元白,別號韓山居士、瑤光閣主。畢業(yè)于湖南師范大學中文系,中山大學訪問學者。持社社員。中國古代文學教授、碩士研究生導師,韓山師范學院教學名師、廣東省南粵優(yōu)秀教師:原韓山師范學院文學與新聞傳播學院院長,現(xiàn)任韓山師范學院饒學研究所所長、《詩詞學》主編、《饒學研究》主編。曾任廣東省中小學教師繼續(xù)教育語文學科指導小組成員(第一屆、第二屆)、廣東省高等學校教學指導委員會中國語言文學類專業(yè)副主任委員(第一屆、第二屆)。現(xiàn)兼任全球漢詩總會副會長、中華詩教學會秘書長、中國韻文學會常務理事、廣東省中國文學學會副會長、教育部書畫等級考試廣東省專家委員會委員、廣東省書法評論家協(xié)會副主席、臺灣中華弘道書學會顧問、山東傳承教育研究院顧問等。主要從事古代文學及教師教育等領域的研究,發(fā)表論文50余篇,出版著作10余部,主持各級各類項目10余項。

圖書目錄

第一部分 教學案50例
《想北平》課堂設計/陳雅潔
動態(tài)生成性的課堂教學——“潮汕功夫茶”雙語教學案例/陳雅潔
多則材料作文的審題立意/陳雅潔
《寫作文如何以筆傳神》教學設計方案/陳雅潔
告別童年·揚帆起航——城西中學115班主題班會/丁煒燁
陽剛之美·生命之贊歌/丁煒燁
《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀教學設計(讀前)/范遠填
《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀教學設計(讀中)/范遠填
《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀教學設計(讀后)/范遠填
把握人物形象專題復習教學設計/范遠填
《(禮記)二則》第一課時教學設計/梁彬
《(禮記)二則》第二課時教學設計/梁彬
《(莊子)二則》第一課時教學設計/梁彬
《(莊子)二則》第二課時教學設計/梁彬
《登勃朗峰》教學設計/梁彬
《馬說》第一課時教學設計/梁彬
《馬說》第二課時教學設計/梁彬
《一滴水經過麗江》教學設計/梁彬
《湖心亭看雪》教學設計/孔維波
《水調歌頭·明月幾時有》教學設計/孔維波
《我愛這土地》教學設計/孔維波
《背影》教學設計/李敬民
《獨坐敬亭山》教學設計/李敬民
《桂林山水》教學設計/李敬民
《桃花源記》第二課時教學設計/李敬民
《最后一課》教學設計/李敬民
《一水一世界》教學設計/李卓彬
《游山玩水賞》課例/李卓彬
《我愛這土地》教學設計/李卓彬
再讀《濟南的冬天》/李卓彬
掌聲響起來——特定語境下的寫作訓練/李卓彬
比喻類議論文的審題立意/林雪芹
巧用新聞素材/林雪芹
如何鑒賞分析小說/林雪芹
《考前指導——實用類閱讀第9題技巧點撥》教學設計/林雪芹
《茅屋為秋風所破歌》教學設計/劉美芳
《丑小鴨》教學設計/劉美芳
《音樂巨人貝多芬》教學設計/劉美芳
科舉制度下的讀書人——《孔乙己》教案設計/石明珠
以善良體察善良——《鄒忌諷齊王納諫》第一課時教學設計/何志雄
以善良體察善良——《鄒忌諷齊王納諫》第二課時教學設計/何志雄
《背影》第一課時教學設計/鐘愛娣
《背影》第二課時教學設計/鐘愛娣
《再塑生命》教學設計/馮海笑
《孫權勸學》教學設計/何丹琛
《荷塘月色》教學設計/洪淑蕓
《孔雀東南飛》第三課時教學設計/洪淑蕓
《項鏈》教案/洪淑蕓
《變形記》第二課時教案/洪淑蕓
觀點致勝,創(chuàng)意表達——“跨媒介閱讀與交流”的讀寫相融/蔡森
第二部分 教學案50例
高中語文綜合實踐課的探索:“打開心靈之門”/蔡森
多元誦讀研“有”“無”——《飲酒(其五)》教學設計及教學實錄/黎燕妮
比較閱讀,登山思悟——《山民》《山高路遠》教學設計/黎燕妮
“愛我河山”教學設計/洪明利
“情系祖國”教學設計/洪明利
“保衛(wèi)黃河”教學設計/洪明利
“家國危亡 赤子情深(上)”教學設計/洪明利
“家國危亡 赤子情深(下)”教學設計/洪明利
“批注閱讀 感悟深情”教學設計/洪明利-
“巾幗須眉(上)”教學設計/洪明利
“巾幗須眉(下)”教學設計/洪明利
“情動于中而形于言”教學設計/洪明利
“天下國家”教學設計/洪明利
研究性學習設計方案模板/黃立榮
《春》第三課時課堂實錄/黃立榮
《真人須露相——如何使人物細節(jié) 描寫更具感染力》教學設計/黃立榮
“聯(lián)想與寫作”課堂實錄/黃炎真
在自主探究中自讀自悟——自讀課《哀江南》教學設計/黃炎真
教學內容:《漸》/紀仲龍
《瓦爾登湖》第一課時教案設計/紀仲龍
《記敘文寫作指導——難點突破之開頭與寫人》教案/紀仲龍
《致橡樹》教學設計/紀仲龍
《武陵春》課堂實錄/李丹妮
《紫藤蘿瀑布》第二課時教學設計/李丹妮
《后赤壁賦》第一課時教學設計/林旭
《后赤壁賦》第二課時教學設計/林旭
《后赤壁賦》第三課時教學設計/林旭
《生查子》教學設計/林旭
《聽聽那冷雨》教學設計/林旭
《鄭伯克段于鄢》第一課時教學設計/林旭
《鄭伯克段于鄢》第二課時教學設計/林旭
逆境中的悲壯絕唱——《報任安書》第三課時教案設計/歐陽安
公開課《藥》第一課時教案/歐陽安
《荷塘月色》教學設計及實錄反思/孫慕佳
《永遇樂·京口北固亭懷古》(辛棄疾)教學設計/孫慕佳
《如何寫一首現(xiàn)代小詩》微課教學設計/許澤平”
《孤獨之旅》教學設計/許澤平“
《一滴水經過麗江》教學設計/許澤平“
高考專題之語言的連貫/余雪芬
意象/余雪芬
“布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選)/余雪芬
《季氏將伐顓臾》第一課時課堂教學實錄/余雪芬
《季氏將伐顓臾》第二課時課堂教學實錄/余雪芬
《我與地壇》教學設計/林詩銓
《己所不欲,勿施于人》教學設計/林詩銓
《這思考的窯洞》教學設計/林詩銓
《月夜》教學設計/林詩銓
《荷礤丈人》教學設計/林詩銓
兒童詩歌《蘋果里的詩意》教案/莊麗如
兒童詩歌《花的故事》教案/莊麗如

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