定 價(jià):¥88.00
作 者: | 徐靜,嚴(yán)小琴,王道偉 |
出版社: | 重慶大學(xué)出版社有限公司 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787568915281 | 出版時(shí)間: | 2020-05-01 | 包裝: | |
開(kāi)本: | 16 | 頁(yè)數(shù): | 198 | 字?jǐn)?shù): |
第一部 基礎(chǔ)理論篇
第一章 語(yǔ)言與語(yǔ)言障礙?/?3?
第一節(jié) 溝通、語(yǔ)言和言語(yǔ) / 3
第二節(jié) 語(yǔ)言的生理機(jī)制 / 15
第三節(jié) 語(yǔ)言的心理機(jī)制 / 22
第四節(jié) 普通兒童溝通能力的發(fā)展 / 26
第五節(jié) 溝通障礙概述 / 30
第二章 發(fā)展性障礙兒童溝通語(yǔ)言能力的表現(xiàn)?/?37
第一節(jié) 觀察兒童語(yǔ)言能力的維度 / 37
第二節(jié) 無(wú)口語(yǔ)或低口語(yǔ) / 40
第三節(jié) 仿說(shuō) / 42
第四節(jié) 構(gòu)音異常 / 43
第五節(jié) 嗓音異常 / 46
第六節(jié) 語(yǔ)用問(wèn)題 / 48
第七節(jié) 閱讀困難 / 49
第八節(jié) 書(shū)寫(xiě)困難 / 51
第九節(jié) 口吃 / 53
第十節(jié) 進(jìn)食與語(yǔ)言 / 54
第三章 發(fā)展性障礙兒童溝通教育的基本理論?/?59
第一節(jié) 溝通障礙的初篩 / 59
第二節(jié) 溝通障礙的干預(yù)流程 / 61
第三節(jié) 發(fā)展性障礙兒童語(yǔ)言問(wèn)題的診斷 / 63
第四節(jié) 溝通障礙兒童干預(yù)的基本原則 / 68
第五節(jié) 輔助溝通系統(tǒng) / 77
第二部 教師實(shí)戰(zhàn)篇
第四章?溝通能力的評(píng)估?/?87
第一節(jié) 語(yǔ)言能力評(píng)估表 / 87
第二節(jié) 語(yǔ)言能力評(píng)估活動(dòng) / 92
第三節(jié) 語(yǔ)言能力評(píng)估報(bào)告的敘寫(xiě) / 100
第五章 語(yǔ)言問(wèn)題的干預(yù)?/?107
第一節(jié) 語(yǔ)言教育方案的擬訂 / 107
第二節(jié) 語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì) / 114
第三節(jié) 語(yǔ)言教育活動(dòng)的調(diào)整 / 124
第四節(jié) 語(yǔ)言教育活動(dòng)的實(shí)施 / 126
第六章 常見(jiàn)的語(yǔ)言游戲活動(dòng)?/?131
第一節(jié) 聲音游戲 / 132
第二節(jié) 感官游戲 / 133
第三節(jié) 操作性游戲 / 136
第四節(jié) 繪本閱讀 / 139
第五節(jié) 角色游戲 / 141
第六節(jié) 談話游戲 / 143
第七節(jié) 口腔游戲 / 145
第八節(jié) 統(tǒng)合的語(yǔ)言游戲 / 147
第九節(jié) 電子產(chǎn)品 / 149
第三部 家長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)篇
第七章 家長(zhǎng)的心理調(diào)適?/?153
第一節(jié) 家長(zhǎng)的心理歷程 / 153
第二節(jié) 家長(zhǎng)可能面臨的問(wèn)題 / 155
第三節(jié) 終身的語(yǔ)言教育觀 / 156
第八章 家長(zhǎng)的教養(yǎng)技巧?/?161
第一節(jié) 建立良好的親子互動(dòng)關(guān)系 / 161
第二節(jié) 用正確的方式和孩子說(shuō)話 / 163
第三節(jié) 提高孩子的理解能力 / 165
第四節(jié) 提高孩子言語(yǔ)的基礎(chǔ)能力 / 169
第五節(jié) 擴(kuò)充孩子的詞匯量 / 171
第六節(jié) 提高孩子的句子理解和表達(dá)能力 / 173
第七節(jié) 提高孩子認(rèn)識(shí)和理解文字的能力 / 174
第八節(jié) 選擇合適的玩具 / 176
第九章 家長(zhǎng)資源?/?177
第一節(jié) 爭(zhēng)取其他家庭成員的支持 / 177
第二節(jié) 尋求同質(zhì)家長(zhǎng)資源 / 179
第三節(jié) 爭(zhēng)取社區(qū)的支持 / 181
第四節(jié) 選擇合適的訓(xùn)練機(jī)構(gòu) / 182
第五節(jié) 選擇合適的語(yǔ)言康復(fù)師 / 185
附 錄 / 187
附錄一 溝通障礙兒童語(yǔ)言能力評(píng)估表?/?189
附錄二 兒童語(yǔ)言發(fā)展序列與階段表?/?195
參考文獻(xiàn)