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漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究

漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究

定 價(jià):¥66.00

作 者: 林茂燦,李?lèi)?ài)軍,李智強(qiáng)
出版社: 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787520359979 出版時(shí)間: 2020-04-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 174 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究》是漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)本體研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合的一次嘗試。本體研究方面從趙元任先生開(kāi)創(chuàng)的語(yǔ)調(diào)研究出發(fā),運(yùn)用現(xiàn)代音系學(xué)的自主音段一節(jié)律理論,提出了基于特征的漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)“雙要素”模型,并在此基礎(chǔ)上分析了英漢語(yǔ)調(diào)的共性和差異,同時(shí)介紹了情感語(yǔ)調(diào)方面的研究。對(duì)外漢語(yǔ)研究方面以聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的關(guān)系為主線探討了英語(yǔ)(及其他非聲調(diào)語(yǔ)言)學(xué)習(xí)者在句子和語(yǔ)篇層面學(xué)習(xí)漢語(yǔ)韻律特征的理論和教學(xué)問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

  林茂燦,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言所研究員,博士生導(dǎo)師。主要從事聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)研究。曾任語(yǔ)音研究室主任、語(yǔ)言研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)會(huì)(籌備)副會(huì)長(zhǎng)等職,美國(guó)聲學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所“聲場(chǎng)聲信息”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)家,南京大學(xué)聲學(xué)研究所兼職教授。1992年起享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。第八屆、第九屆全國(guó)政協(xié)委員。吳宗濟(jì)、林茂燦主編《實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)概要》,1989年由高等教育出版社出版:所著《漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)實(shí)驗(yàn)研究》2012年由中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版。李?lèi)?ài)軍,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所研究員、博士生導(dǎo)師?!吨袊?guó)語(yǔ)音學(xué)報(bào)》主編,享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼,2010年被推選為“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家人選,入選2019年文化名家暨“四個(gè)一批”人才。主要研究方向語(yǔ)音學(xué)、L1&L2語(yǔ)音習(xí)得等。李智強(qiáng),美國(guó)舊金山大學(xué)現(xiàn)代與古典語(yǔ)言系教授,2003年畢業(yè)于麻省理工學(xué)院語(yǔ)言學(xué)系,獲博士學(xué)位。主要研究方向?yàn)橐粝祵W(xué)、語(yǔ)音學(xué)和作為外語(yǔ)的漢語(yǔ)教學(xué)。所著《漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得與教學(xué)研究》2018年由北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版?,F(xiàn)任加州中文教師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),全美中文教師協(xié)會(huì)紳事,曾任國(guó)際漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事。

圖書(shū)目錄

前言
趙元任語(yǔ)調(diào)學(xué)說(shuō)與漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)
——紀(jì)念趙元任先生誕辰120周年
漢語(yǔ)焦點(diǎn)重音和功能語(yǔ)氣及其特征
漢語(yǔ)表情語(yǔ)調(diào)
探索語(yǔ)調(diào)本質(zhì)
——《漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)實(shí)驗(yàn)研究》書(shū)評(píng)
《漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)實(shí)驗(yàn)研究》英文書(shū)評(píng)
漢英語(yǔ)調(diào)的異同和對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)教學(xué)
——避免“洋腔洋調(diào)”之我見(jiàn)
英漢語(yǔ)調(diào)的相似性與對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)教學(xué)
英漢語(yǔ)調(diào)的共性和差異
口語(yǔ)對(duì)話中的語(yǔ)音教學(xué)與研究初探
對(duì)外漢語(yǔ)聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)教學(xué)中的語(yǔ)音學(xué)問(wèn)題
再談對(duì)外漢語(yǔ)聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)教學(xué)
聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的“最小載訊元素”、形態(tài)、類(lèi)型等問(wèn)題
——需要深入研究聲調(diào)與語(yǔ)調(diào)之間的關(guān)系

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