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知識圖譜與深度學習(新時代 技術新未來)

知識圖譜與深度學習(新時代 技術新未來)

定 價:¥99.00

作 者: 劉知遠,韓旭,孫茂松
出版社: 清華大學出版社
叢編項:
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ISBN: 9787302538523 出版時間: 2020-05-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 245 字數(shù):  

內容簡介

  知識圖譜旨在將人類知識組織成結構化知識系統(tǒng),是人工智能實現(xiàn)真正意義的理解、記憶與推理的重要基礎。知識圖譜作為典型的符號表示系統(tǒng),如何有效用于機器學習算法,面臨著知識表示、知識獲取和計算推理等方面的諸多挑戰(zhàn)。近年來,以神經網絡為代表的深度學習技術引發(fā)了人工智能的新一輪浪潮。 本書介紹了作者團隊在知識圖譜與深度學習方面的研究成果,展現(xiàn)了數(shù)據(jù)驅動的深度學習與符號表示的知識圖譜之間相互補充和促進的技術趨勢。本書內容對于人工智能基礎研究具有一定的參考意義,既適合專業(yè)人士了解知識圖譜、深度學習和人工智能的前沿熱點,也適合對人工智能感興趣的本科生和研究生作為學習讀物。

作者簡介

  劉知遠 清華大學計算機系副教授、博士生導師。主要研究方向為表示學習、知識圖譜和社會計算。2011年獲得清華大學博士學位,已在ACL、IJCAI、AAAI等人工智能領域的著名國際期刊和會議發(fā)表相關論文60余篇,谷歌學術引用超過7 000次。博士論文曾被評為清華大學優(yōu)秀博士學位論文、中國人工智能學會優(yōu)秀博士學位論文。曾被評為清華大學優(yōu)秀博士后,獲得過中文信息學會青年創(chuàng)新獎,入選《麻省理工科技評論》“35歲以下科技創(chuàng)新35人”中國區(qū)榜單(MIT TR-35 China)、中國科學技術協(xié)會青年人才托舉工程、中國計算機學會青年學者提升計劃。多次擔任ACL、EMNLP、COLING、IJCNLP等著名國際會議的領域主席。韓旭 清華大學計算機系博士生,主要研究方向為自然語言處理、知識圖譜、信息抽取。在AAAI、ACL、EMNLP、COLING、NAACL等人工智能領域的著名國際會議上發(fā)表多篇論文,是OpenKE、OpenNRE等開源項目的開發(fā)者之一。孫茂松 清華大學計算機系長聘教授,清華大學人工智能研究院常務副院長,清華大學計算機學位評定分委員會主席。主要研究方向為自然語言理解、中文信息處理、Web智能、社會計算和計算教育學等。國家重點基礎研究發(fā)展計劃(“973”計劃)首席科學家,國家社會科學基金重大項目首席專家。在重要國際刊物、國際會議、國內核心刊物上發(fā)表論文200余篇,谷歌學術引用9 000余次。2013年帶領團隊成功研制并發(fā)布了全球第1個向全社會免費開放的中文慕課平臺“學堂在線”,目前注冊用戶已超過2 000萬人。2017年領銜研制出“九歌”人工智能詩歌寫作系統(tǒng),引起了社會關注。主要兼職包括教育部教學信息化與教學方法創(chuàng)新指導委員會副主任委員,互聯(lián)網教育智能技術及應用國家工程實驗室副主任,中國科學技術協(xié)會第九屆全國委員會委員,中國中文信息學會第六屆、第七屆副理事長,《中文信息學報》主編。2016年獲“全國優(yōu)秀科技工作者”及“首都市民學習之星”稱號。

圖書目錄

第1 章緒論.1

1.1 知識圖譜簡介2

1.2 深度學習的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)4

1.3 深度學習+ 知識圖譜=1 .8

1.3.1 知識的表示學習9

1.3.2 知識的自動獲取10

1.3.3 知識的計算應用13

1.4 本書結構14

1.5 本章總結14

第一篇世界知識圖譜

第2 章世界知識的表示學習19

2.1 章節(jié)引言19

2.2 相關工作20

2.2.1 知識表示學習經典模型20

2.2.2 平移模型及其拓展模型22

2.3 基于復雜關系建模的知識表示學習25

2.3.1 算法模型.25

2.3.2 實驗分析.26

2.3.3 小結32

2.4 基于關系路徑建模的知識表示學習32

2.4.1 算法模型.32

2.4.2 實驗分析.34

2.4.3 小結39

vi j 知識圖譜與深度學習

2.5 基于屬性關系建模的知識表示學習39

2.5.1 算法模型.40

2.5.2 實驗分析.41

2.5.3 小結44

2.6 融合實體描述信息的知識表示學習44

2.6.1 算法模型.45

2.6.2 實驗分析.47

2.6.3 小結54

2.7 融合層次類型信息的知識表示學習55

2.7.1 算法模型.55

2.7.2 實驗分析.57

2.7.3 小結62

2.8 融合實體圖像信息的知識表示學習62

2.8.1 算法模型.63

2.8.2 實驗分析.64

2.8.3 小結68

2.9 本章總結68

第3 章世界知識的自動獲取70

3.1 章節(jié)引言70

3.2 相關工作71

3.2.1 有監(jiān)督的關系抽取模型71

3.2.2 遠程監(jiān)督的關系抽取模型.72

3.3 基于選擇性注意力機制的關系抽取73

3.3.1 算法模型.74

3.3.2 實驗分析.78

3.3.3 小結82

3.4 基于關系層次注意力機制的關系抽取83

3.4.1 算法模型.83

目錄j vii

3.4.2 實驗分析.86

3.4.3 小結89

3.5 基于選擇性注意力機制的多語言關系抽取.89

3.5.1 算法模型.90

3.5.2 實驗分析.93

3.5.3 小結98

3.6 引入對抗訓練的多語言關系抽取98

3.6.1 算法模型.99

3.6.2 實驗分析.103

3.6.3 小結106

3.7 基于知識圖譜與文本互注意力機制的知識獲取.106

3.7.1 算法模型.107

3.7.2 實驗分析.112

3.7.3 小結117

3.8 本章總結118

第4 章世界知識的計算應用119

4.1 章節(jié)引言119

4.2 細粒度實體分類120

4.2.1 算法模型.120

4.2.2 實驗分析.122

4.2.3 小結129

4.3 實體對齊129

4.3.1 算法模型.129

4.3.2 實驗分析.132

4.3.3 小結135

4.4 融入知識的信息檢索.136

4.4.1 算法模型.136

4.4.2 實驗分析.138

4.4.3 小結143

viii j 知識圖譜與深度學習

4.5 本章總結143

第二篇語言知識圖譜

第5 章語言知識的表示學習147

5.1 章節(jié)引言147

5.2 相關工作148

5.2.1 詞表示學習148

5.2.2 詞義消歧.149

5.3 義原的表示學習149

5.3.1 算法模型.149

5.3.2 實驗分析.152

5.3.3 小結155

5.4 基于義原的詞表示學習156

5.4.1 算法模型.156

5.4.2 實驗分析.159

5.4.3 小結164

5.5 本章總結164

第6 章語言知識的自動獲取166

6.1 章節(jié)引言166

6.2 相關工作167

6.2.1 知識圖譜及其構建167

6.2.2 子詞和字級NLP 167

6.2.3 詞表示學習及跨語言的詞表示學習167

6.3 基于協(xié)同過濾和矩陣分解的義原預測168

6.3.1 算法模型.168

6.3.2 實驗分析.171

6.3.3 小結175

6.4 融入中文字信息的義原預測175

6.4.1 算法模型.176

目錄j ix

6.4.2 實驗分析.179

6.4.3 小結183

6.5 跨語言詞匯的義原預測183

6.5.1 算法模型.184

6.5.2 實驗分析.188

6.5.3 小結194

6.6 本章總結194

第7 章語言知識的計算應用195

7.1 章節(jié)引言195

7.2 義原驅動的詞典擴展.196

7.2.1 相關工作.196

7.2.2 任務設定.198

7.2.3 算法模型.199

7.2.4 實驗分析.202

7.2.5 小結207

7.3 義原驅動的神經語言模型.207

7.3.1 相關工作.208

7.3.2 任務設定.209

7.3.3 算法模型.210

7.3.4 實驗分析.213

7.3.5 小結219

7.4 本章總結219

第8 章總結與展望220

8.1 本書總結220

8.2 未來展望221

8.2.1 更全面的知識類型221

8.2.2 更復雜的知識結構222

8.2.3 更有效的知識獲取223

8.2.4 更強大的知識指導223

x j 知識圖譜與深度學習

8.2.5 更精深的知識推理224

8.3 結束語224

相關開源資源226

參考文獻228

后記.243


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