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一體化課程開發(fā)指導(dǎo)手冊(2020)

一體化課程開發(fā)指導(dǎo)手冊(2020)

定 價:¥35.00

作 者: 張利芳,張曉梅,陳孟鋒,朱永亮
出版社: 中國勞動社會保障出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787516743577 出版時間: 2020-04-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 168 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書為技工院校一體化課程教學(xué)改革所包含的國標(biāo)、課規(guī)的開發(fā)指導(dǎo)手冊,主要內(nèi)容包括行業(yè)企業(yè)調(diào)研、實(shí)踐專家訪談會、典型工作任務(wù)分析、一體化課程轉(zhuǎn)化及一體化課程框架確立、一體化課程標(biāo)準(zhǔn)編制、考核與評價建議編制。

作者簡介

  本書作者張利芳是廣州工貿(mào)技師學(xué)院副院長,是一體化課程教學(xué)改革專家,著有多本一體化方面的理論著作。曾多次參與相關(guān)課程教材的編寫工作,在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)和技能水平。還有張曉梅、劉素華等其他作者。

圖書目錄

工作環(huán)節(jié)一 行業(yè)企業(yè)調(diào)研/ 1

Part 1 為什么進(jìn)行行業(yè)企業(yè)調(diào)研?/ 3

Part 2 如何進(jìn)行行業(yè)企業(yè)調(diào)研?/ 7

Part 3 每一步驟有何技術(shù)要點(diǎn)?/ 8

工作環(huán)節(jié)二 實(shí)踐專家訪談會/ 21

Part 1 為什么要召開實(shí)踐專家訪談會?/ 23

Part 2 如何召開實(shí)踐專家訪談會?/ 32

Part 3 每一步驟有何技術(shù)要點(diǎn)?/ 33

工作環(huán)節(jié)三 典型工作任務(wù)分析/ 49

Part 1 為什么進(jìn)行典型工作任務(wù)分析?/ 52

Part 2 如何進(jìn)行典型工作任務(wù)分析?/ 53

Part 3 每一步驟有何技術(shù)要點(diǎn)?/ 55

工作環(huán)節(jié)四 一體化課程轉(zhuǎn)化/ 67

Part 1 為什么進(jìn)行一體化課程轉(zhuǎn)化?/ 70

Part 2 如何進(jìn)行一體化課程轉(zhuǎn)化?/ 71

Part 3 每一步驟有何技術(shù)要點(diǎn)?/ 72

工作環(huán)節(jié)五 一體化課程標(biāo)準(zhǔn)編制/ 85

Part 1 為什么要編制一體化課程標(biāo)準(zhǔn)?/ 87

Part 2 怎樣編制一體化課程標(biāo)準(zhǔn)?/ 90

Part 3 每一步驟有何技術(shù)要點(diǎn)?/ 91

工作環(huán)節(jié)六 課程實(shí)施建議編制/ 111

Part 1 為什么要編制課程實(shí)施建議?/ 113

Part 2 課程實(shí)施建議包含哪些方面?/ 114

Part 3 每一方面有何要求?/ 115

工作環(huán)節(jié)七 考核與評價建議編制/ 125

Part 1 為什么要編制考核與評價建議?/ 127

Part 2 怎樣編制考核與評價建議?/ 129

Part 3 如何進(jìn)行畢業(yè)綜合測評?/ 130

Part 4 如何進(jìn)行就業(yè)質(zhì)量分析?/ 138

附錄 /141

關(guān)于印發(fā)《國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制指南(試行)》和《一體化課程規(guī)范開發(fā)技術(shù)規(guī)程(試行)》的通知/ 143

國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制指南(試行)/ 144

一體化課程規(guī)范開發(fā)技術(shù)規(guī)程(試行)/ 152


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