學在中國.實踐教程（2）

　　“學在中國”系列教材是外語教學與研究出版社聯(lián)合東北師范大學等預(yù)科教育基地策劃編寫的漢語強化系列教材，該系列教材既適用于來華接受預(yù)科教育的漢語零起點的留學生，也適用于追求高效學習并希望快速通過HSK五級考試的普通語言生，可以滿足各類教學機構(gòu)的速成強化教學需求。本系列教材分為“基礎(chǔ)教程”“實踐教程”“詞匯教程”三種，共五冊?！秾W在中國？實踐教程2》是“實踐教程”的第二冊。本教材注重語言輸出，重視說、寫技能訓練，教材在課文中復(fù)現(xiàn)“基礎(chǔ)教程”中出現(xiàn)的重要生詞和語言點，并在“說”和“寫”的練習中進行復(fù)練，旨在鞏固所學知識的同時，提高學生的說寫能力。在課文編寫和題目設(shè)計上立足于搭建交際平臺，模擬真實環(huán)境，使所教授知識點與真實情景融合，幫助學生將所學知識點切實應(yīng)用到實踐中。，在與“學在中國”漢語強化系列其他教材配合使用的情況下，本教材旨在幫助學生在半年內(nèi)掌握HSK五級考試大綱、《國際漢語教學通用課程大綱》和《中國政府獎學金本科來華留學生預(yù)科教育教學大綱》的相關(guān)詞匯和漢語語法點，完成相應(yīng)水平的基礎(chǔ)字、詞、句、語言點的學習。

　　金曉艷，東北師范大學國際漢學院教授、博導、院長，全國漢語國際教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員，國家漢辦＂東北師范大學國際漢語教師培訓基地"和國務(wù)院僑辦＂東北師范大學華文教育基地＂常務(wù)副主任，研究領(lǐng)域為漢語國際教育、現(xiàn)代漢語語法、篇章語言學。 劉濤，東北師范大學國際漢學院副院長，全國預(yù)科教育教學指導委員會成員，研究方向為預(yù)科教育、漢語國際教育。曾任克羅地亞薩格勒布大學哲學學院公派教師，長年主管外國留學生預(yù)科教學，具備豐富的一線教學與管理經(jīng)驗。 孫雷，東北師范大學國際漢學院一線漢語教師，具有豐富的漢語教學經(jīng)驗。劉兵，吉林藝術(shù)學院新媒體學院教師，具有豐富的漢語教學及動態(tài)電子課件制作經(jīng)驗。