SketchUp 2019建筑設(shè)計技能課訓

定　價：￥79.00

作　者：	尚蕾
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787121388002	出版時間：	2020-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	328	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　SketchUp是一款極受歡迎并且易于使用的3D設(shè)計軟件，已經(jīng)在建筑效果圖設(shè)計領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。本書主要針對SketchUp 2019的建筑草圖設(shè)計功能，詳細介紹SketchUp 2019的設(shè)計方法，包括設(shè)計基礎(chǔ)、繪制基本圖形、尺寸和文字標注、設(shè)置材質(zhì)和貼圖、圖層編輯、群組和組件、剖切平面設(shè)計、頁面和動畫設(shè)計、創(chuàng)建地形和文件導(dǎo)入導(dǎo)出、利用插件設(shè)計和渲染等內(nèi)容，并且針對應(yīng)用設(shè)計了多個實用范例。另外，本書還提供多媒體教學資源下載，便于讀者學習。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容翔實、知識全面、可讀性強、設(shè)計實例專業(yè)性強、步驟清晰，是廣大讀者快速掌握SketchUp 2019的自學指導(dǎo)書，也適合作為職業(yè)培訓學校和大專院校相關(guān)專業(yè)的教材。

作者簡介

　　尚蕾，高級工程師，云杰漫步科技CAX教研室成員，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作。教研室成員包括從事相關(guān)行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)具有多年的教學培訓經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設(shè)計技術(shù)，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡(luò)遠程教學的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇服務(wù)（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務(wù)。

圖書目錄

目錄
第1章　SketchUp建筑草圖設(shè)計基礎(chǔ) 1
課程學習建議 2
1．1 SketchUp 2019界面介紹 2
1．1．1 設(shè)計理論 3
1．1．2 課堂講解 4
1．2 視圖操作 18
1．2．1 設(shè)計理論 18
1．2．2 課堂講解 19
1．2．3 課堂練習―進行視圖變換 19
1．3 基本操作 21
1．3．1 設(shè)計理論 22
1．3．2 課堂講解 22
1．4 專家總結(jié) 27
1．5 課后習題 27
1．5．1 填空題 27
1．5．2 問答題 27
1．5．3 上機操作題 27
第2章　繪制基本圖形 28
課程學習建議 29
2．1　繪制二維圖形 29
2．1．1 設(shè)計理論 30
2．1．2 課堂講解 30
2．1．3 課堂練習―繪制居室房間平面 39
2．2 繪制三維圖形 45
2．2．1 設(shè)計理論 45
2．2．2 課堂講解 45
2．2．3 課堂練習―繪制辦公桌 54
2．3 模型操作 61
2．3．1 設(shè)計理論 61
2．3．2 課堂講解 62
2．3．3 課堂練習―繪制中式亭子 66
2．4 專家總結(jié) 75
2．5 課后習題 75
2．5．1 填空題 75
2．5．2 問答題 75
2．5．3 上機操作題 75
第3章　尺寸和文字標注 76
課程學習建議 77
3．1　測量模型 77
3．1．1 設(shè)計理論 77
3．1．2 課堂講解 78
3．2 尺寸標注 80
3．2．1 設(shè)計理論 80
3．2．2 課堂講解 83
3．2．3 課堂練習―標注辦公室平面尺寸 85
3．3 文字標注 88
3．3．1 設(shè)計理論 88
3．3．2 課堂講解 89
3．3．3 課堂練習―制作學校大門名稱 91
3．4 專家總結(jié) 93
3．5 課后習題 93
3．5．1 填空題 93
3．5．2 問答題 93
3．5．3 上機操作題 94
第4章　設(shè)置材質(zhì)與貼圖 95
課程學習建議 96
4．1　材質(zhì)操作 96
4．1．1 設(shè)計理論 97
4．1．2 課堂講解 97
4．1．3 課堂練習―制作小樓材質(zhì) 100
4．2 運用基本貼圖 106
4．2．1 設(shè)計理論 106
4．2．2 課堂講解 107
4．2．3 課堂練習―制作筆記本貼圖 109
4．3 運用復(fù)雜貼圖 113
4．3．1 設(shè)計理論 113
4．3．2 課堂講解 114
4．3．3 課堂練習―制作玻璃球貼圖 117
4．4 專家總結(jié) 121
4．5 課后習題 121
4．5．1 填空題 121
4．5．2 問答題 122
4．5．3 上機操作題 122
第5章　圖層、群組和組件應(yīng)用 123
課程學習建議 124
5．1　圖層的運用及管理 124
5．1．1 設(shè)計理論 125
5．1．2 課堂講解 125
5．2 創(chuàng)建和編輯群組 126
5．2．1 設(shè)計理論 126
5．2．2 課堂講解 126
5．2．3 課堂練習―繪制陽臺欄桿 127
5．3 制作和編輯組件 133
5．3．1 設(shè)計理論 133
5．3．2 課堂講解 134
5．3．3 課堂練習―繪制三維樹木組件 136
5．4 專家總結(jié) 141
5．5 課后習題 141
5．5．1 填空題 141
5．5．2 問答題 141
5．5．3 上機操作題 141
第6章　頁面和動畫設(shè)計 142
課程學習建議 143
6．1　頁面設(shè)計 143
6．1．1 設(shè)計理論 144
6．1．2 課堂講解 144
6．1．3 課堂練習―制作莊園場景頁面 147
6．2 動畫設(shè)計 152
6．2．1 設(shè)計理論 152
6．2．2 課堂講解 152
6．2．3 課堂練習―制作辦公室游覽動畫 154
6．3 使用Premiere軟件編輯動畫 159
6．3．1 設(shè)計理論 159
6．3．2 課堂講解 160
6．4 專家總結(jié) 170
6．5 課后習題 170
6．5．1 填空題 170
6．5．2 問答題 170
6．5．3 上機操作題 171
第7章　剖切平面設(shè)計 172
課程學習建議 173
7．1　創(chuàng)建和編輯剖切平面 173
7．1．1 設(shè)計理論 173
7．1．2 課堂講解 174
7．1．3 課堂練習―制作廊架剖切面 179
7．2 導(dǎo)出剖切平面 182
7．2．1 設(shè)計理論 182
7．2．2 課堂講解 183
7．3 制作剖切面動畫 184
7．3．1 設(shè)計理論 184
7．3．2 課堂講解 184
7．3．3 課堂練習―制作教堂剖切動畫 186
7．4 專家總結(jié) 192
7．5 課后習題 192
7．5．1 填空題 192
7．5．2 問答題 192
7．5．3 上機操作題 193
第8章　創(chuàng)建地形和文件導(dǎo)入導(dǎo)出 194
課程學習建議 195
8．1　應(yīng)用沙箱工具創(chuàng)建地形 196
8．1．1 設(shè)計理論 196
8．1．2 課堂講解 196
8．1．3 課堂練習―繪制遮陽傘 200
8．2 CAD文件的導(dǎo)入導(dǎo)出 205
8．2．1 設(shè)計理論 205
8．2．2 課堂講解 205
8．2．3 課堂練習―導(dǎo)入導(dǎo)出建筑圖形 211
8．3 圖像文件的導(dǎo)入導(dǎo)出 214
8．3．1 設(shè)計理論 214
8．3．2 課堂講解 214
8．4 專家總結(jié) 225
8．5 課后習題 225
8．5．1 填空題 225
8．5．2 問答題 225
8．5．3 上機操作題 225
第9章　利用插件設(shè)計和渲染 226
課程學習建議 227
9．1　利用插件設(shè)計 228
9．1．1 設(shè)計理論 228
9．1．2 課堂講解 228
9．1．3 課堂練習―繪制房間 233
9．2 VRay渲染設(shè)計 236
9．2．1 設(shè)計理論 236
9．2．2 課堂講解 238
9．3 建筑效果圖后期處理 245
9．3．1 設(shè)計理論 245
9．3．2 課堂講解 247
9．4 專家總結(jié) 271
9．5 課后習題 271
9．5．1 填空題 271
9．5．2 問答題 271
9．5．3 上機操作題 272
第10章　設(shè)計課堂綜合案例 273
課程學習建議 274
10．1 大廈建筑設(shè)計綜合案例 275
10．2 景觀廣場設(shè)計綜合案例 302
10．3 專家總結(jié) 319
10．4 課后習題 319
10．4．1 問答題 319
10．4．2 上機操作題 319