關心下一代工作與社區(qū)教育（全國教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會社區(qū)教育發(fā)展報告）

上篇　全國教育系統(tǒng)關工委社區(qū)教育發(fā)展報告

第一章　教育系統(tǒng)關工委與社區(qū)教育

　　一　教育系統(tǒng)關工委概述

　　二　我國社區(qū)教育概述

　　三　關心下一代工作與社區(qū)教育的關系

第二章　社區(qū)教育發(fā)展狀況

　　一　社區(qū)教育工作歷程

　　二　社區(qū)教育工作方式

　　三　社區(qū)教育工作成績

第三章　社區(qū)教育工作經(jīng)驗

　　一　堅持圍繞中心，致力立德樹人

　　二　強化組織領導，爭取領導支持

　　三　加強自身建設，完善工作機制

　　四　組織學習交流，推廣先進經(jīng)驗

　　五　弘揚“五老”精神，發(fā)揮“五老”優(yōu)勢

　　六　依托基層社區(qū)，做好陣地建設

　　七　彰顯工作特色，打造工作品牌

　　八　善于借力借勢，堅持協(xié)作共享

　　九　開展調(diào)查研究，強化理論引領

　　十　重視宣傳工作，擴大社會影響

第四章　工作建議

　　一　各級黨委加強領導

　　二　相關部門落實責任

　　三　強化人力財力保障

　　四　貫徹落實工作方針

　　五　探索制定指導意見

　　六　立足實際開展工作

下篇　社區(qū)教育優(yōu)秀案例匯編

案例1　整合社會學習資源，建設市民終身學習服務基地

案例2　構建“選-備-聯(lián)-講-饋”社區(qū)教育培訓流程模式

案例3　打造“五色講堂”，助推終身學習

案例4　建設“樓院學習點+”，提升社區(qū)教育治理能力

案例5　充分利用高校教育資源，開展社區(qū)居民教育服務

案例6　轄區(qū)資源進校園，學生、社區(qū)同發(fā)展

案例7　以“1+2+N”模式，打造青少年教育工作新格局

案例8　探索社區(qū)教育聯(lián)盟，打造“幸福書屋”

案例9　共享共建，促進社區(qū)教育發(fā)展

案例10　拓思路，聚資源，構建青少年健康成長環(huán)境

案例11　互融共享，凝聚關愛合力

案例12　培育社會組織，關愛困難學生

案例13　依托“五老”，整合資源，健全社區(qū)青少年教育機制

案例14　愛心助成長，留守不孤單

案例15　社區(qū)紅色講壇，紅色教育斑斕

案例16　小手牽大手，共建和諧家園

案例17　“五老”建功新時代，助力青少年成長

案例18　搭建“五老”平臺，助力社區(qū)教育

案例19　挖掘邕寧文化特色，打造“桂風壯韻”品牌

案例20　健全組織架構，完善工作機制

案例21　立足家長學校，構建“1+N”家庭教育體系

案例22　共駐共建社區(qū)教育

案例23　一點學堂，一點都不簡單

案例24　重視隔代家庭教育，提升祖輩育幼素質(zhì)

案例25　學校放假，社區(qū)開學

案例26　搭建社區(qū)關愛教育平臺，讓朵朵蓓蕾在陽光下綻放

案例27　聚社會組織力量，為關愛下一代注入活力

案例28　志愿服務凸顯公益，合力開創(chuàng)社區(qū)教育

案例29　點亮心燈，潤物無聲

參考文獻

附錄1　個案訪談名單

附錄2　案例和報告提交單位

附錄3　問卷提交單位

后記