注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書生活時(shí)尚健康中醫(yī)養(yǎng)生小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)

小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)

小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)

定 價(jià):¥35.00

作 者: 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 編
出版社: 大象出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購買這本書可以去


ISBN: 9787571103552 出版時(shí)間: 2019-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 270 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)》是由河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室組織編寫。并且與我省地方課程教材三年級(jí)至六年級(jí)《小學(xué)生心理健康》相配套的教師教學(xué)參考書。《小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)》旨在使小學(xué)心理健康教育專兼職教師準(zhǔn)確理解教材,上好心理健康教育課,正確處理教材各環(huán)節(jié)內(nèi)容,保證教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性,會(huì)上課,上好課?!缎W(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)》的教學(xué)課例按照小學(xué)心理健康教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范要求展示每一節(jié)課,分別從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過程、心理拓展、教學(xué)建議等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。這樣能夠使教師在撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)做到規(guī)范、正確,從而保證心理健康教育課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。每節(jié)課后都放置了本節(jié)課教師應(yīng)具備的心理學(xué)知識(shí)及其在教學(xué)中可采用的指導(dǎo)性建議,旨在協(xié)助教師將理論付諸教學(xué)實(shí)踐。

作者簡介

暫缺《小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與教學(xué)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

第一章 小學(xué)心理健康教育概述
一、小學(xué)心理健康教育的內(nèi)涵與意義
(一)健康與心理健康
(二)學(xué)校心理健康教育
(三)小學(xué)心理健康教育的意義
二、小學(xué)心理健康教育的目標(biāo)與任務(wù)
三、小學(xué)心理健康教育的原則
(一)《指導(dǎo)綱要》對(duì)小學(xué)心理健康教育原則的概述
(二)小學(xué)心理健康教育的具體原則及貫徹要求
四、小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容
五、小學(xué)心理健康教育的途徑
(一)心理健康教育的專門途徑
(二)心理健康教育的非專門途徑
第二章 小學(xué)心理健康教育課程與教學(xué)
一、小學(xué)心理健康教育課程的內(nèi)涵
二、小學(xué)心理健康教育課程的性質(zhì)
(一)活動(dòng)和體驗(yàn)
(二)生活性——緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際
(三)互助和自助
三、小學(xué)心理健康教育課程的教學(xué)方法
(一)認(rèn)知改變法
(二)問題辨析法
(三)角色扮演法
(四)榜樣示范法
(五)游戲輔導(dǎo)法
(六)心理劇
(七)活動(dòng)體驗(yàn)法
(八)行為塑造法
(九)表達(dá)性藝術(shù)療法
四、小學(xué)心理健康教育課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
(一)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
(二)教學(xué)主題名稱設(shè)計(jì)
(三)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
(四)教學(xué)方法設(shè)計(jì)
(五)教學(xué)過程設(shè)計(jì)
第三章 小學(xué)心理健康教育課程的教學(xué)課例
三年級(jí)課例
第一單元 認(rèn)識(shí)自我
第1課 認(rèn)識(shí)我自己
第2課 他人眼中的我
第3課 我最棒
第二單元 情緒調(diào)節(jié)
第4課 情緒晴雨表
第5課 不做含羞草
第6課 快樂小天使
第三單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第7課 培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣
第8課 我學(xué)習(xí)我快樂
第9課 我能專心
第四單元 人際交往
第10課 尊重老師
第11課 爸媽辛苦了
第12課 學(xué)會(huì)贊美
第五單元 性格培養(yǎng)
第13課 眾人劃槳開大船
第14課 自己的事情自己做
第15課 我和誠實(shí)做朋友
第六單元 生活與社會(huì)適應(yīng)
第16課 不盲目攀比
第17課 課余生活多美妙
第18課 精彩的網(wǎng)絡(luò)生活
四年級(jí)課例
第一單元 認(rèn)識(shí)自我
第1課 獨(dú)一無二的我
第2課 做最好的自己
第二單元 情緒調(diào)節(jié)
第3課 學(xué)會(huì)表達(dá)情緒
第4課 誰影響了我的情緒
第5課 有話好好說
第三單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第6課 我愛讀書
第7課 學(xué)會(huì)觀察
第8課 展開想象的翅膀
第四單元 人際交往
第9課 學(xué)會(huì)傾聽
第10課 學(xué)會(huì)關(guān)心
第11課 尊重他人
第五單元 性格培養(yǎng)
第12課 克服膽怯
第13課 助人為樂
第14課 幽默的力量
第15課 學(xué)會(huì)寬容
第六單元 生活與社會(huì)適應(yīng)
第16課 做事不拖拉
第17課 扮演好自己的角色
第18課 我愛我班
五年級(jí)課例
第一單元 認(rèn)識(shí)自我
第1課 我愛我自己
第2課 我能行
第二單元 情緒調(diào)節(jié)
第3課 跟煩惱說再見
第4課 告別嫉妒
第5課 輕松迎考
第三單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第6課 端正學(xué)習(xí)態(tài)度
第7課 玩轉(zhuǎn)記憶魔方
第8課 體驗(yàn)成功的快樂
第四單元 人際交往
第9課 男生女生快樂同行
第10課 化解沖突收獲友誼
第11課 面對(duì)欺負(fù)怎么辦
第五單元 性格培養(yǎng)
第12課 和自卑說再見
第13課 不做小懶蟲
第14課 做個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生
第六單元 生活與社會(huì)適應(yīng)
第15課 如何對(duì)待零花錢
第16課 會(huì)學(xué)也會(huì)玩
第17課 榜樣的力量
第18課 我是網(wǎng)絡(luò)小主人
六年級(jí)課例
第一單元 認(rèn)識(shí)自我
第1課 突破自我
第2課 面對(duì)困難我不怕
第二單元 情緒調(diào)節(jié)
第3課 跟壞脾氣說再見
第4課 我的情緒我做主
第三單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第5課 思維萬花筒
第6課 我有網(wǎng)絡(luò)小助手
第7課 掌握學(xué)習(xí)金鑰匙
第8課 做好準(zhǔn)備輕松應(yīng)考
第四單元 人際交往
第9課 爸爸媽媽,我想對(duì)您說
第10課 真正的朋友
第五單元 性格培養(yǎng)
第11課 我能管住自己
第12課 貴在堅(jiān)持
第13課 笑迎挫折
第14課 感恩的心
第六單元生活與社會(huì)適應(yīng)
第15課 真正的美
第16課 勤儉節(jié) 約從我做起
第17課 我愛我校
第18課 目標(biāo)引領(lǐng)未來
第四章 說課
一、說課的內(nèi)容
(一)說教材
(二)說教法
(三)說學(xué)法
(四)說教學(xué)過程
二、說課的方法和技巧
三、說課的評(píng)析
四、說課要注意的問題
說課稿示例
說課稿1:眾人劃槳開大船
說課稿2:我愛讀書
說課稿3:面對(duì)欺負(fù)怎么辦
說課稿4:我有網(wǎng)絡(luò)小助手
第五章 微型課
一、微型課的特點(diǎn)
二、如何上好微型課
三、微型課和說課的區(qū)別
四、微型課和微課的區(qū)別
微型課課例
課例1:幽默的力量
課例2:我能專心
主要參考資料

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)