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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)自然科學(xué)總論社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的運(yùn)行機(jī)制研究

社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的運(yùn)行機(jī)制研究

社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的運(yùn)行機(jī)制研究

定 價(jià):¥69.00

作 者: 李卓繁
出版社: 上海交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787313218544 出版時(shí)間: 2019-09-01 包裝:
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 163 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理是大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要前提,是現(xiàn)代大學(xué)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)與功能的重要基礎(chǔ)?!渡鐣?huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的運(yùn)行機(jī)制研究》從社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的歷史邏輯、多元利益主體博弈、治理組織結(jié)構(gòu)框架、治理權(quán)力制衡機(jī)制、治理運(yùn)行機(jī)制、典型案例分析以及社會(huì)政策引導(dǎo)七個(gè)維度,闡釋了社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的理論和實(shí)踐價(jià)值,論證了社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ),提出了社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理實(shí)踐路徑和政策建議。

作者簡(jiǎn)介

  李卓繁,上海工程技術(shù)大學(xué)助理研究員,高等教育學(xué)博士,上海市高等教育學(xué)會(huì)會(huì)員。主要研究領(lǐng)域:高等教育管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理。先后主持教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目1項(xiàng),上海市教育科學(xué)研究市級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng),上海市決策咨詢研究項(xiàng)目1項(xiàng),上海市高校青年教師培養(yǎng)資助計(jì)劃專項(xiàng)基金項(xiàng)目1項(xiàng)。作為主要成員,先后參與國(guó)家自科基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng),以及省部級(jí)研究項(xiàng)目10余項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇。參與撰寫學(xué)術(shù)專著2部。

圖書目錄

第1章 緒論
1.1 研究緣起
1.2 研究意義
1.3 概念闡釋
1.3.1 治理
1.3.2 大學(xué)治理
1.3.3 社會(huì)參與
1.4 研究評(píng)述
1.5 研究思路
1.6 研究方法
第2章 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的歷史邏輯
2.1 社會(huì)與大學(xué)關(guān)系的歷史回溯
2.1.1 中世紀(jì)大學(xué)時(shí)期
2.1.2 大學(xué)轉(zhuǎn)型時(shí)期
2.1.3 現(xiàn)代大學(xué)時(shí)期
2.2 社會(huì)支持下的現(xiàn)代大學(xué)功能轉(zhuǎn)型
2.2.1 大學(xué)規(guī)模擴(kuò)張
2.2.2 大學(xué)功能拓展
2.3 社會(huì)參與現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部治理
2.3.1 實(shí)踐邏輯
2.3.2 理論邏輯
2.3.3 現(xiàn)實(shí)困境
第3章 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的利益主體
3.1 參與大學(xué)內(nèi)部治理的社會(huì)主體
3.1.1 主體內(nèi)涵
3.1.2 主體類型
3.1.3 主體特征
3.2 參與大學(xué)內(nèi)部治理的主體利益關(guān)系
3.2.1 主體利益
3.2.2 主體利益關(guān)系
3.3 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的主體利益博弈
3.3.1 利益博弈模型
3.3.2 利益博弈格局
3.3.3 利益博弈效應(yīng)
第4章 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的結(jié)構(gòu)框架
4.1 現(xiàn)代大學(xué)治理的權(quán)力結(jié)構(gòu)
4.1.1 權(quán)力主體關(guān)系
4.1.2 權(quán)力結(jié)構(gòu)特征
4.1.3 權(quán)力結(jié)構(gòu)形式
4.2 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的權(quán)力結(jié)構(gòu)
4.2.1 權(quán)力主體
4.2.2 權(quán)力架構(gòu)
4.3 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的結(jié)構(gòu)類型
4.3.1 橫向結(jié)構(gòu)
4.3.2 縱向結(jié)構(gòu)
4.4 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的組織框架
4.4.1 組織框架設(shè)計(jì)原則
4.4.2 組織框架內(nèi)容
第5章 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的制衡機(jī)制
5.1 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的“分權(quán)與制衡
5.1.1 分權(quán)制衡理論
5.1.2 分權(quán)制衡原則
5.1.3 分權(quán)制衡實(shí)現(xiàn)
5.2 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的權(quán)力制衡依據(jù)
5.2.1 權(quán)力分配格局
5.2.2 權(quán)力制衡格局
5.3 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的權(quán)力制衡機(jī)制
5.3.1 “權(quán)力共享”機(jī)制
5.3.2 利益表達(dá)機(jī)制
5.3.3 利益協(xié)調(diào)機(jī)制
第6章 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的運(yùn)行機(jī)制
6.1 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)原則
6.1.1 運(yùn)行機(jī)制概述
6.1.2 機(jī)制設(shè)計(jì)原則
6.2 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建
6.2.1 橫向運(yùn)行機(jī)制
6.2.2 縱向運(yùn)行機(jī)制
6.3 基于矩陣式管理的大學(xué)內(nèi)部治理運(yùn)行機(jī)制
6.3.1 矩陣式管理
6.3.2 矩陣式管理的功能性
6.3.3 矩陣式管理組織結(jié)構(gòu)
6.3.4 矩陣式管理的運(yùn)行機(jī)制
第7章 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的典型案例
7.1 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理典型案例
7.1.1 橫向治理結(jié)構(gòu)框架
7.1.2 縱向治理結(jié)構(gòu)框架
7.1.3 “三協(xié)同”運(yùn)行機(jī)制
7.2 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理案例述評(píng)
7.2.1 基本特征
7.2.2 基本經(jīng)驗(yàn)
7.2.3 創(chuàng)新發(fā)展
第8章 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的政策引導(dǎo)
8.1 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理理念創(chuàng)新
8.1.1 轉(zhuǎn)換大學(xué)的治理理念
8.1.2 確立分權(quán)與制衡意識(shí)
8.1.3 增強(qiáng)大學(xué)治理主體意識(shí)
8.1.4 強(qiáng)化輿論宣傳導(dǎo)向
8.2 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理的制度建設(shè)
8.2.1 推進(jìn)國(guó)家立法
8.2.2 推動(dòng)大學(xué)章程落實(shí)
8.2.3 激勵(lì)社會(huì)參與大學(xué)治理
8.2.4 建立大學(xué)治理評(píng)價(jià)體系
8.2.5 建立信息公開制度
8.3 社會(huì)參與大學(xué)內(nèi)部治理能力建設(shè)
8.3.1 突破行政依賴
8.3.2 擴(kuò)大制度供給
8.3.3 提升專業(yè)能力
參考文獻(xiàn)
索引
后記

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