大學(xué)生英語致使交替現(xiàn)象習(xí)得研究

定　價(jià)：￥50.00

作　者：	黃媛媛
出版社：	東南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564186302	出版時間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	212	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)生英語致使交替現(xiàn)象習(xí)得研究》基于語料庫動詞句法分布，運(yùn)用詞匯構(gòu)式語法及致使體模型對動詞的內(nèi)、外力事件框架、交替機(jī)制和語義規(guī)則做出全新闡釋，并通過基于交替構(gòu)式用法語境和基于變化類動間交替規(guī)則的語法判斷任務(wù)，運(yùn)用定量和定性方法考查中國大學(xué)生在語法判斷中的過度概括錯誤，并通過實(shí)驗(yàn)加以證實(shí)?！洞髮W(xué)生英語致使交替現(xiàn)象習(xí)得研究》最后還提出了促使學(xué)習(xí)者全方位獲取構(gòu)式形—義／功配對知識的路徑。

作者簡介

　　黃媛媛，博士，中國藥科大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)術(shù)英語主講教師，2006年獲東南大學(xué)語言文學(xué)碩士學(xué)位。2019年獲南京師范大學(xué)外國語學(xué)院英語語言文學(xué)博士學(xué)位，同年赴美國得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校訪學(xué)進(jìn)修一年，師從詞匯構(gòu)式語法創(chuàng)始人Hans.C Boas；主持參與各級各類項(xiàng)目7項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，其中發(fā)表在《現(xiàn)代外語》《外語與外語教學(xué)》《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào)》等期刊上的高水平學(xué)術(shù)研究論文若干篇，參編教參4部；自前在研項(xiàng)目為“基于規(guī)則與基于使用聯(lián)合路徑下英語致使交替的過度概括研究”（教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目，2018）；研究興趣主要有：二語習(xí)得理論與實(shí)踐、認(rèn)知構(gòu)式語法、多模態(tài)識讀等。

圖書目錄

第一章引論
1．1 問題由來
1．2 研究對象和目標(biāo)
1．3 研究問題和方法
1．4 研究意義
1．5 核心概念界定
1．5．1 非賓格與非作格動詞
1．5．2 非賓格與致使交替動詞
1．5．3 起動與被動構(gòu)式
1．5．4 致使與分析型使役構(gòu)式
1．6 章節(jié)安排
第二章文獻(xiàn)綜述
2．1 引言
2．2 致使交替本體研究
2．2．1 生成語法視角
2．2．2 功能語法視角
2．2．3 認(rèn)知語法視角
2．3 致使交替習(xí)得研究
2．3．1 過度被動和低致使
2．3．2 低被動和過度致使
2．4 結(jié)語
第三章理論框架
3．1 引言
3．2 致使交替闡釋理論
3．2．1 構(gòu)式理論簡述
3．2．2 Langacker的概念化語義觀
3．2．3 Goldberg的論元結(jié)構(gòu)構(gòu)式觀
3．2．4 Boas的動詞小構(gòu)式觀
3．2．5 致使交替闡釋框架
3．3 致使交替習(xí)得理論
3．3．1 基于使用路徑
3．3．2 基于規(guī)則路徑
3．3．3 致使交替習(xí)得實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)框架
3．4 結(jié)語
第四章致使交替的構(gòu)式視角研究
4．1 引言
4．2 交替動詞致使一起動構(gòu)式變體關(guān)系
4．3 交替動詞與致使一起動構(gòu)式的互動
4．3．1 致使體模型
4．3．2 外力動詞消顯論元規(guī)則
4．3．3 內(nèi)力動詞增添論元規(guī)則
4．4 結(jié)語
第五章致使交替的過度被動和低致使研究
5．1 引言
5．2 研究問題
5．3 研究對象
5．4 實(shí)驗(yàn)材料和程序
5．5 數(shù)據(jù)收集與分析
5．6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
5．6．1 場景、語義、水平的交互效應(yīng)
5．6．2 頻率、語義、水平的交互效應(yīng)
5．7 綜合討論
5．7．1 過度被動的場景影響
5．7．2 過度被動的固化影響
5．7．3 過度被動的前攝影響
5．7．4 低致使的固化影響
5．7．5 低致使的前攝與母語影響
5．8 結(jié)語
第六章致使交替的低被動和過度致使研究
6．1 引言
6．2 研究問題
6．3 研究對象
6．4 實(shí)驗(yàn)材料和程序
6．5 數(shù)據(jù)收集與分析
6．6 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
6．6．1 頻率與規(guī)則的交互效應(yīng)
6．6．2 遷移效應(yīng)
6．6．3 前攝效應(yīng)
6．7 綜合討論
6．7．1 低被動的固化影響
6．7．2 低被動的規(guī)則和母語影響
6．7．3 過度致使的固化影響
6．7．4 過度致使的規(guī)則和母語影響
6．7．5 低被動與過度致使的前攝影響
6．8 結(jié)語
第七章結(jié)論
7．1 研究主要發(fā)現(xiàn)
7．2 研究教學(xué)啟示
7．2．1 多角度利用頻率效應(yīng)
7．2．2 多方位獲取構(gòu)式知識
7．3 研究的不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一過度被動和低致使判斷試題
附錄二低被動和過度致使判斷試題
附錄三統(tǒng)計(jì)前攝效應(yīng)判斷試題
附錄四統(tǒng)計(jì)前攝實(shí)驗(yàn)?zāi)_本
附錄五母語遷移訪談問卷
附錄六前測的低頻動詞翻譯試題