高層次應用型人才培養(yǎng)與地方院校轉型發(fā)展研究

第一章 我國高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的困境與出路研究
第一節(jié) 緒論
一 研究背景
二 研究意義
三 文獻綜述
四 研究思路與方法
第二節(jié) “應用型創(chuàng)新人才”之概念解析
一 “應用型創(chuàng)新人才”概念之緣起
二 “應用型創(chuàng)新人才”概念之應然
第三節(jié) 我國高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在的困境及原因分析
一 我國高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在的困境
二 我國高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)困境的原因探析
第四節(jié) 國外關于高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的經驗及啟示
一 印度理工學院關于高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念及經驗啟示
二 麻省理工學院關于高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念及經驗啟示
第五節(jié) 推動我國高層次應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑分析
一 構筑多元的社會文化是基礎
二 創(chuàng)設寬松民主的政治環(huán)境是重要保障
三 推動科學精神與傳統文化的融合
四 推動高等教育內部的改革是關鍵
五 建立產學研合作平臺，開展應用型科研訓練
六 建立多元化評價體系，完善高層次應用型創(chuàng)新人才的評價體系
結語
……
第二章 我國專業(yè)碩士研究生教育發(fā)展的問題與對策研究
第三章 甘肅省地方本科院校轉型發(fā)展研究
第四章 院校發(fā)展研究
第五章 地方高校特色學科生態(tài)化發(fā)展研究
主要參考文獻
后記