跨文化教育視閾下的大學(xué)英語教學(xué)研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥62.00

作　者：	林琳
出版社：	原子能出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥55.80)

ISBN：	9787502297732	出版時(shí)間：	2019-08-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　從跨文化的視角審視英語教學(xué)的問題，是語言學(xué) 界與外語學(xué)界探討的基本問題之一。盡管我國的大學(xué) 英語教學(xué)中跨文化教育的實(shí)踐具有較長的歷史，但對(duì) 比世界上的跨文化教育理論研究來說，我國還處于探索階段，甚至是混亂無序的階段。因此，《跨文化教育視閾下的大學(xué)英語教學(xué)研究與實(shí)踐》將跨文化教育與大學(xué)英語教學(xué)相結(jié)合，目的是創(chuàng)立可行的、能夠反映中國英語教學(xué)需要的“跨文化教育”，以期更好地指導(dǎo)大學(xué)英語教學(xué)?！犊缥幕逃曢撓碌拇髮W(xué)英語教學(xué)研究與實(shí)踐》首先對(duì)跨文化教育與大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了綜述，進(jìn)而將二者相結(jié)合，最后從跨文化教育的視角審視詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、翻譯教學(xué)、教材、測(cè)試、教師。整體而言，《跨文化教育視閾下的大學(xué)英語教學(xué)研究與實(shí)踐》結(jié)構(gòu)清晰、邏輯合理、層次分明、漸次深入，且語言流暢、文筆樸實(shí) ，做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合，因此對(duì)于讀者、教師、學(xué)生而言具有很好的參考與學(xué)習(xí)價(jià)值。

作者簡介

暫缺《跨文化教育視閾下的大學(xué)英語教學(xué)研究與實(shí)踐》作者簡介

圖書目錄

第一章跨文化教育概述
第一節(jié) 跨文化教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 跨文化教育與多元文化教育
第三節(jié) 國內(nèi)外跨文化外語教學(xué)的現(xiàn)狀
第四節(jié) 跨文化教育的實(shí)施
第二章大學(xué)英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)的理論依據(jù)
第三章大學(xué)英語教學(xué)與跨文化教育
第一節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中開展跨文化教育的必要性
第二節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中開展跨文化教育的原則
第三節(jié) 大學(xué)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
第四章文化學(xué)習(xí)研究
第一節(jié) 文化的概念
第二節(jié) 文化學(xué)習(xí)的本質(zhì)與過程
第三節(jié) 影響文化學(xué)習(xí)的因素
第四節(jié) 我國外語界對(duì)文化學(xué)習(xí)的態(tài)度
第五章跨文化教育視閾下大學(xué)英語詞匯與語法教學(xué)研究與實(shí)踐
第一節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語詞匯教學(xué)研究與實(shí)踐
第二節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語語法教學(xué)研究與實(shí)踐
第六章跨文化教育視閾下大學(xué)英語聽力與口語教學(xué)研究與實(shí)踐
第一節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語聽力教學(xué)研究與實(shí)踐
第二節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語口語教學(xué)研究與實(shí)踐
第七章跨文化教育視閾下大學(xué)英語閱讀、寫作、翻譯教學(xué)研究與實(shí)踐
第一節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語閱讀教學(xué)研究與實(shí)踐
第二節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語寫作教學(xué)研究與實(shí)踐
第三節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語翻譯教學(xué)研究與實(shí)踐
第八章跨文化教育視閾下的大學(xué)英語教材與測(cè)試
第一節(jié) 跨文化教育視閾下的大學(xué)英語教材
第二節(jié) 跨文化教育視閾下的大學(xué)英語測(cè)試
第九章跨文化教育視閾下的大學(xué)英語教師
第一節(jié) 跨文化教育視閾下大學(xué)英語教師的角色定位
第二節(jié) 跨文化教育對(duì)大學(xué)英語教師的要求
第三節(jié) 大學(xué)英語教師文化教學(xué)培訓(xùn)
參考文獻(xiàn)