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教體結(jié)合的制度邏輯與組織發(fā)展

教體結(jié)合的制度邏輯與組織發(fā)展

定 價:¥45.00

作 者: 劉偉
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787301307724 出版時間: 2019-12-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 170 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《教體結(jié)合的制度邏輯與組織發(fā)展》利用新制度主義理論,以北大方正乒乓球俱樂部、清華大學(xué)跳水隊、北京理工大學(xué)足球俱樂部等為研究對象,通過分析它們所代表的教體結(jié)合型組織的多重制度邏輯,著重考察高校邏輯、政府邏輯、市場邏輯的內(nèi)涵及其所形成的制約,指出當前我國“教體結(jié)合”模式發(fā)展內(nèi)生性驅(qū)動力不足的根源,即不同制度邏輯之間網(wǎng)狀聯(lián)系構(gòu)成的功能性張力對“教體結(jié)合”形成了負面阻礙,進而提出三點建議:教育部門應(yīng)提升體育在育人工作中的重要性;體育部門應(yīng)堅持“發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)”的宗旨,部門目標應(yīng)從奪金的單一目標過渡到培育體育市場發(fā)展和促進全民健身的多元目標;建立教育、體育與市場協(xié)調(diào)發(fā)展的良好體育人才培養(yǎng)生態(tài)。

作者簡介

  劉偉,女,漢族,山東人,1969年10月出生,曾七次獲得乒乓球世界冠軍。2015年獲得北京大學(xué)教育管理專業(yè)法學(xué)博士學(xué)位。2017年9月17日,劉偉在法國西南城鎮(zhèn)圣埃米利永獲頒法國魯拉德騎士勛章。現(xiàn)任北京大學(xué)體育教研部副教授,九三學(xué)社第十四屆中央委員會委員,中國人民爭取和平與裁軍協(xié)會理事,中國大學(xué)生體育協(xié)會乒乓球分會副主席,北京市乒乓球協(xié)會副主席。

圖書目錄

第一章 體教結(jié)合的現(xiàn)實困境…………………………………… 1
一、研究背景 ………………………………………………… 1
二、問題及研究意義 ………………………………………… 8
第二章 文獻綜述 ……………………………………………… 10
一、教體結(jié)合的主要政策表述……………………………… 10
二、相關(guān)研究述評…………………………………………… 13
三、現(xiàn)有研究的總結(jié)………………………………………… 24
第三章 研究設(shè)計 ……………………………………………… 25
一、概念界定………………………………………………… 25
二、理論基礎(chǔ)………………………………………………… 26
三、分析框架………………………………………………… 30
四、實證策略………………………………………………… 41
第四章 高校邏輯為主要制約因素下的困境
———以北京大學(xué)方正乒乓球俱樂部為例 ………………… 49
一、天時、地利、人和———北京大學(xué)方正乒乓球俱樂部
的誕生…………………………………………………… 49
二、北京大學(xué)方正乒乓球俱樂部發(fā)展中的困境分析……… 51
三、破解難題之道———改變體育在學(xué)校教育中地位……… 61
第五章 政府邏輯為主要制約因素下的困境
———以清華大學(xué)跳水隊為例 ……………………………… 69
一、國家跳水隊的有力競爭者———清華大學(xué)跳水隊……… 69
二、清華跳水隊發(fā)展中的多重制度邏輯困境……………… 74
三、體育主管部門的職能錯位及糾正———對清華跳水隊
興衰的反思……………………………………………… 85
第六章 市場邏輯為主要制約因素下的困境
———以北京理工大學(xué)足球隊為例 ………………………… 92
一、中甲“學(xué)生軍”———北京理工大學(xué)足球隊……………… 92
二、多重制度邏輯與北理工足球隊的發(fā)展困境…………… 95
三、理順經(jīng)費機制、提高聯(lián)賽水平———對北理工足球
隊案例的反思 ………………………………………… 106
第七章 制度邏輯與教體結(jié)合型組織的發(fā)展………………… 112
一、教體結(jié)合型組織的目標與制度邏輯間的沖突 ……… 112
二、三個案例中組織經(jīng)費、人員、制度環(huán)境的比較分析 … 113
三、多重制度邏輯沖突的調(diào)和———國際經(jīng)驗 …………… 115
第八章 研究結(jié)論與建議……………………………………… 122
一、研究結(jié)論 ……………………………………………… 122
二、深入探究 ……………………………………………… 123
三、政策建議 ……………………………………………… 127
四、研究反思 ……………………………………………… 140
附錄……………………………………………………………… 143
附錄1:2018年全國招收高水平運動員的普通高等
學(xué)校名單 ………………………………………… 143
附錄2:部分訪談提綱 …………………………………… 152
參考文獻………………………………………………………… 159
后記……………………………………………………………… 165

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