新聞學(xué)概論

　　我國是社會(huì)主義國家，又是發(fā)展中國家，用馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)媒介管理和經(jīng)營活動(dòng)。新聞傳播為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)，是我國新聞傳播事業(yè)始終不渝的發(fā)展方向。隨著我國新聞改革不斷深入和媒介不斷深化發(fā)展，把握新聞媒介意識(shí)形態(tài)和文化產(chǎn)業(yè)的雙重屬性，正確闡釋我國新聞媒介性質(zhì)、地位、特征和作用，堅(jiān)持新聞傳播的黨性原則、正確的輿論導(dǎo)向和宣傳方針，努力提高新聞法制建設(shè)水平，不僅是重大的現(xiàn)實(shí)問題，而且是重要的理論問題，必須開展深入研究。我們處在一個(gè)革故鼎新、新生事物層出不窮、科技日新月異的“信息爆炸時(shí)代”“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”“數(shù)字化時(shí)代”，客觀實(shí)踐經(jīng)常跑在思想認(rèn)識(shí)與理論研究的前面。因此，在高校教材建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)面向新世紀(jì)實(shí)際、面向現(xiàn)代化、面向未來，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義為指導(dǎo)，注重科學(xué)性、知識(shí)性、前瞻性與實(shí)用性。這是我們編寫這套教材的共同要求。《新聞學(xué)概論》著重強(qiáng)調(diào)基本理論與實(shí)證分析相結(jié)合，在內(nèi)容上既有科學(xué)性、系統(tǒng)性，又有很強(qiáng)的可讀性、實(shí)用性和示范性，同時(shí)注重吸收了近30年新聞改革的新成果。《新聞學(xué)概論》主編有多年教學(xué)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)δ壳巴惤滩募皡⒖加脮帉懙膫鹘y(tǒng)結(jié)構(gòu)有所突破，以方便讀者更好地掌握課程精髓為目的，以創(chuàng)新為核心，重新構(gòu)架全書的結(jié)構(gòu)。在數(shù)字化技術(shù)大發(fā)展的媒介化社會(huì)，新聞傳播成為現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)重要方面，媒介素養(yǎng)也成為提高干部素質(zhì)，乃至提高公民素質(zhì)的重要方面?！缎侣剬W(xué)概論》不僅可以作為高等院校本科生、同專業(yè)研究生教育的參考教材，也可以作為新聞工作與宣傳部門從業(yè)人員進(jìn)修的參考用書、廣大新聞愛好者的繼續(xù)教育與自學(xué)用書。

暫缺《新聞學(xué)概論》作者簡(jiǎn)介