高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)實踐與指導(dǎo)研究

第一章 高校大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀
一、閱讀本身具有的意義價值
二、閱讀本身具有的本質(zhì)內(nèi)涵
三、大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀實證調(diào)查
四、大學(xué)生閱讀中存在的問題
五、影響大學(xué)生閱讀問題因素
六、改善大學(xué)生閱讀最終目標
七、改善大學(xué)生閱讀情況幾點對策
第二章 高校圖書館服務(wù)和閱讀指導(dǎo)
一、高校圖書館服務(wù)和閱讀指導(dǎo)概述
二、高校圖書館服務(wù)和閱讀指導(dǎo)必要性
三、高校圖書館服務(wù)和閱讀指導(dǎo)主要內(nèi)容方法
第三章 高校圖書館服務(wù)發(fā)展中存在的問題
一、高校圖書館服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀
二、高校圖書館發(fā)展中的基本因素
三、高校圖書館個性化信息服務(wù)發(fā)展中存在的問題
四、高校圖書館社會化服務(wù)發(fā)展中存在的問題
五、高校圖書館實際服務(wù)案例中存在問題分析
第四章 高校圖書館閱讀指導(dǎo)中存在的問題
一、高校圖書館閱讀指導(dǎo)的研究內(nèi)容
二、高校圖書館學(xué)術(shù)性閱讀指導(dǎo)現(xiàn)狀
三、高校圖書館閱讀指導(dǎo)工作必要性
四、高校圖書館閱讀指導(dǎo)的內(nèi)容方式
五、高校圖書館閱讀指導(dǎo)的問題分析
六、高校圖書館閱讀指導(dǎo)的研究方向
第五章 高校圖書館閱讀指導(dǎo)創(chuàng)新的主要策略
一、營造讀書氛圍
二、明確讀者需求
三、落實評估工作
四、實現(xiàn)書目多樣化
五、指導(dǎo)方式多樣化
六、提高活動互動性
七、保證資源易用性
第六章 高校圖書館服務(wù)發(fā)展創(chuàng)新的主要策略
一、加大高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新力度
二、構(gòu)建基于第三空間的服務(wù)創(chuàng)新
三、基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行服務(wù)創(chuàng)新
四、構(gòu)建高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新系統(tǒng)
五、優(yōu)化創(chuàng)新高校圖書館知識服務(wù)
六、完善高校圖書館服務(wù)制度體系
第七章 新時期高校圖書館服務(wù)發(fā)展典型案例分析
一、新時期高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展概述
二、新時期高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀
三、新時期高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新案例分析
四、新時期高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新體系構(gòu)建
第八章 新時期高校圖書館閱讀指導(dǎo)典型案例分析
一、網(wǎng)絡(luò)閱讀特征
二、高校圖書館微信服務(wù)與閱讀指導(dǎo)概述
三、高校圖書館微信服務(wù)閱讀指導(dǎo)可行性分析
四、高校圖書館微信服務(wù)閱讀指導(dǎo)平臺運行情況
第九章 總結(jié)
參考文獻