好的教育：區(qū)域教育生態(tài)理論的研究與實(shí)踐（第二版）

　　本書是修訂過(guò)的新版，修訂版重組了圖書的結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充了家庭教育的相關(guān)內(nèi)容，使全書內(nèi)容更加飽滿、立體。全書以追求“好的教育”為目標(biāo)，審視了幾個(gè)基本的教育主題。基于生命的本真，闡述了對(duì)生命的敬畏，并對(duì)從古到今的生態(tài)智慧進(jìn)行了梳理；聚焦“人”這一特有的生命體，討論自我，強(qiáng)調(diào)教育即愛(ài)；以教育生態(tài)理論研究的特定范圍——域的視角探討系統(tǒng)生態(tài)，思考如何為學(xué)生營(yíng)造平衡融合的學(xué)習(xí)環(huán)境；重視教育基因，從信仰、文化、制度三個(gè)角度探討如何讓不同更不同；關(guān)注教育倫理，從生態(tài)課堂為基點(diǎn)研究師生共情、共生共長(zhǎng)。本書以浙江省杭州市下城區(qū)的教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，從多個(gè)不同角度詳細(xì)分析和闡述了 “好的教育”的教育理念。

　　周培植 浙江諸暨人，長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育研究與實(shí)踐工作。歷任中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)教育科學(xué)研究院下城教育生態(tài)研究中心主任?，F(xiàn)任全國(guó)“生態(tài)·好教育”聯(lián)盟理事長(zhǎng)，浙江省浙派教育生態(tài)科學(xué)研究院理事長(zhǎng)、院長(zhǎng)，“浙派教育·家”書院院長(zhǎng)。曾榮獲首屆全國(guó)十大教育改革創(chuàng)新管理貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、2007浙江教育十大年度新聞人物等榮譽(yù)。主持過(guò)多項(xiàng)guojia級(jí)、省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)課題，出版《走進(jìn)高品質(zhì)教育生態(tài)》等多部作品。在《教育研究》《中國(guó)德育》等核心刊物上發(fā)表多篇論文?！度嗣窠逃贰吨袊?guó)教育報(bào)》等曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)人物專訪，連續(xù)多次應(yīng)邀在國(guó)際、國(guó)內(nèi)論壇做學(xué)術(shù)報(bào)告。周培植從2001年起，探索和實(shí)踐區(qū)域教育生態(tài)理論，矢志追求“好的教育”，在全國(guó)率先形成了區(qū)域教育生態(tài)理論體系。近年來(lái)，他帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)以教育生態(tài)為指導(dǎo)，秉承“務(wù)實(shí)·創(chuàng)新·開(kāi)放·靈動(dòng)”的浙派教育精神，研究、研訓(xùn)、研發(fā)三位一體，聚智啟思，推動(dòng)教育的生態(tài)化發(fā)展。