英華集

文化研究
今日中國“住房問題”的文化意義
“業(yè)余”的位置：當(dāng)“彩虹”開始合唱
大都會(huì)里的鄉(xiāng)村：作為“文化”的崇明島
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
毛澤東詩論與中國現(xiàn)代詩歌變革
漫話幽默文學(xué)
民國時(shí)期滬上小學(xué)語文教材管窺
流水三十年
戰(zhàn)爭、新村與啟蒙的界限
——基于《一個(gè)青年的夢》譯介關(guān)系的考察
在文學(xué)內(nèi)部思考政治
——重探中國現(xiàn)代文學(xué)的特質(zhì)及其歷史邏輯
20世紀(jì)60年代中國文學(xué)中的“物”與“心”
——關(guān)于《艷陽天》的一種讀法
比較文學(xué)與世界文學(xué)
旅行寫作、帝國敘述、異域再現(xiàn)
——當(dāng)代英美“旅行寫作”研究述評(píng)
梅列日科夫斯基譯介與研究
——兼論梅列日科夫斯基的另一種意義
伊格爾頓對(duì)《麥克白》的政治符號(hào)學(xué)解讀
教育與命相
——柏拉圖《會(huì)飲》（172a1-174a2）研讀
安德烈·紀(jì)德“道德三部曲”主題分析
文藝學(xué)
西方左翼思潮中的毛澤東美學(xué)
作為共通感的美感
——審美之中的共通感問題研究
村莊中的文書行政
——以“土改”與“合作化”小說為中心
朱光潛美學(xué)的“存在”意味初探
女扮男妝故事的敘事話語分析
文學(xué)史的語言學(xué)模式與“話語”的文學(xué)史
創(chuàng)意寫作
創(chuàng)意寫作：文學(xué)的創(chuàng)意本質(zhì)及其產(chǎn)業(yè)化問題
應(yīng)用寫作的思維特點(diǎn)及教學(xué)方法漫談
應(yīng)用寫作教學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用
生態(tài)文學(xué)與自然文學(xué)幾個(gè)問題的辨析
論現(xiàn)代歷史小說的思辨敘事
“我們”向何處去
——由話劇《WM（我們）》和《我們走在大路上》而來的一份
時(shí)代精神考察
應(yīng)用語言學(xué)
《論語新注新譯》導(dǎo)言
基于歸約的漢語最長名詞短語識(shí)別方法
多維接觸與語言擴(kuò)散模型
——基于宜興話祖父、外祖父面稱的詞匯表分析法
漢語國際教育
語言風(fēng)格與“心理頻率”說
按義項(xiàng)排列詞條
——漢語學(xué)習(xí)型詞典編篡的一種嘗試