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發(fā)掘孩子的天賦

發(fā)掘孩子的天賦

定 價(jià):¥49.80

作 者: 康麗梅
出版社: 機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787111638735 出版時(shí)間: 2020-01-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  天賦, 是每個(gè)孩子都具備的*寶貴的天然財(cái)富。 父母只有及早發(fā)掘孩子的天賦, 才能因勢(shì)利導(dǎo)地指導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短、 提升天賦。 本書(shū)介紹了具體又簡(jiǎn)便易行的方法, 并提供了大量生動(dòng)、 有趣、 貼近生活的案例, 條理清晰、 可操作性強(qiáng), 父母在閱讀后可以受到很好的啟發(fā), 并能將具體的方法應(yīng)用到培養(yǎng)孩子的過(guò)程中。 本書(shū)還推薦了眾多適合 0 ~ 6 歲的孩子和父母一起玩的親子游戲, 讓全書(shū)內(nèi)容更顯活潑, 而且也能夠?yàn)橛齼涸鎏砗芏嗫鞓?lè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《發(fā)掘孩子的天賦》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

推薦序
前言

孩子的天賦
是需要發(fā)掘的
從 “差生” 到 “天才” 的奧秘 / 002
讓孩子按照天賦自由成長(zhǎng) / 006
切莫對(duì)孩子的天賦視而不見(jiàn) / 010
天賦, 越早發(fā)掘越有益 / 014
發(fā)掘天賦可改變孩子的未來(lái) / 018
捕捉孩子身上的天賦信號(hào) / 023
從孩子的興趣中發(fā)掘天賦 / 028
為孩子創(chuàng)設(shè)天賦萌發(fā)的環(huán)境 / 032
適度鼓勵(lì), 讓天賦不斷強(qiáng)化/ 035
第二章
如何發(fā)掘孩子的
音樂(lè)天賦
引領(lǐng)孩子接觸和欣賞音樂(lè) / 040
在傾聽(tīng)中感受孩子的音色特點(diǎn) / 044
學(xué)會(huì)鑒定孩子的天賦樂(lè)感 / 048
了解孩子的音域特點(diǎn) / 052
為孩子選擇適合的樂(lè)器 / 056
合理發(fā)掘孩子的音樂(lè)天賦 / 060
讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)音樂(lè) / 064
讓音樂(lè)生活化, 放飛孩子的靈性 / 067Ⅷ
第三章
如何發(fā)掘孩子的
舞蹈天賦
學(xué)會(huì)發(fā)掘孩子的舞蹈天賦 / 072
做孩子的編外 “舞蹈教師” / 076
幫孩子找到學(xué)舞蹈的趣味性 / 080
給孩子創(chuàng)造舞蹈 “演出” 的機(jī)會(huì) / 083
延遲滿(mǎn)足孩子接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的心愿 / 086
第四章
如何發(fā)掘孩子的
繪畫(huà)天賦
鼓勵(lì)孩子進(jìn)行初的繪畫(huà) “創(chuàng)作” / 090
把握好孩子的 “色彩敏感期” / 093
引導(dǎo)和提升孩子的觀(guān)察力 / 097
創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)藝術(shù)氛圍的家庭環(huán)境 / 100
給孩子提供更多的繪畫(huà)靈感 / 103
第五章
如何發(fā)掘孩子的
表演天賦
發(fā)掘表演天賦, 從提升模仿力開(kāi)始 / 108
幫助孩子豐富自己的肢體語(yǔ)言 / 112
啟發(fā)孩子自如地運(yùn)用表情表達(dá)情感 / 115
鼓勵(lì)孩子把故事里的情節(jié)演出來(lái) / 118
引導(dǎo)孩子對(duì)表演內(nèi)容進(jìn)行合理改編 / 121目 錄

第六章
如何發(fā)掘孩子的
體育運(yùn)動(dòng)天賦
重視孩子的體育運(yùn)動(dòng)天賦 / 126
引導(dǎo)孩子掌握和提升運(yùn)動(dòng)技巧 / 130
鼓勵(lì)孩子積極從事體育鍛煉 / 133
讓孩子多參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng) / 137
鼓勵(lì)孩子多參加團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 / 140
和孩子一起做簡(jiǎn)單、 有趣的運(yùn)動(dòng) / 143
第七章
如何發(fā)掘孩子的
語(yǔ)言文學(xué)天賦
讓孩子自然地復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事 / 148
引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言編故事 / 151
鼓勵(lì)孩子在朗讀中培養(yǎng) “語(yǔ)感” / 154
和孩子一起讀優(yōu)美的童謠 / 158
引導(dǎo)孩子多朗讀古詩(shī) / 162
選擇時(shí)機(jī)開(kāi)始識(shí)字訓(xùn)練 / 166
循序漸進(jìn)地增加孩子的詞匯量 / 170
讓孩子多讀經(jīng)典名著 / 173
引導(dǎo)孩子定期做讀書(shū)筆記 / 177Ⅹ
第八章
如何發(fā)掘孩子的
數(shù)學(xué)天賦
引導(dǎo)孩子形成基本的 “數(shù)感” / 182
從認(rèn)識(shí)圖形開(kāi)始打開(kāi)學(xué)數(shù)學(xué)的通道 / 185
幫助孩子建立起初的空間概念 / 188
想辦法提升孩子的數(shù)理邏輯能力 / 191
和孩子一起玩各種 “數(shù)學(xué)游戲” / 195
讓孩子在理財(cái)活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí) / 199
第九章
如何發(fā)掘孩子的
科學(xué)創(chuàng)造天賦
盡量滿(mǎn)足孩子強(qiáng)烈的好奇心 / 204
鼓勵(lì)孩子親自動(dòng)手去實(shí)踐 / 208
在生活中不斷激發(fā)孩子的求知欲 / 211
培養(yǎng)孩子主動(dòng)提問(wèn)的能力 / 215
幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣 / 219
通過(guò)閱讀百科圖書(shū)培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣 / 223
用科幻作品激發(fā)孩子的想象力 / 227
用益智玩具啟發(fā)孩子的科學(xué)思維 / 230

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