未成年人圖書館與信息服務(wù)專業(yè)性研究

定　價：￥128.00

作　者：	張靖，吳翠紅
出版社：	社會科學(xué)文獻出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787520154925	出版時間：	2019-12-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《未成年人圖書館與信息服務(wù)專業(yè)性研究》以“專業(yè)性職業(yè)”的特征為主線，從專家隊伍、專業(yè)知識體系、專業(yè)教育系統(tǒng)、行業(yè)協(xié)會、專業(yè)標準與職業(yè)道德等六個方面對國際圖書館界未成年人服務(wù)的專業(yè)性情況進行調(diào)研和分析，進而基于中國情境，提出相應(yīng)的未成年人圖書館與信息服務(wù)專業(yè)性建設(shè)的中國路徑。

作者簡介

　　張靖，女，歷史學(xué)博士。2008年起任教于中山大學(xué)資訊管理學(xué)院，現(xiàn)任中山大學(xué)資訊管理學(xué)院常務(wù)副院長，教授，博士生導(dǎo)師。兼任國際圖聯(lián)標準委員會（IFLA Committee On Standards）委員，國際圖聯(lián)學(xué)校圖書館組常務(wù)委員會（IFLA Standing Committee of School Libraries Section）委員，中國圖書館學(xué)會第九屆理事會圖書館學(xué)教育委員會副主任，教育交流與合作委員會主任，目錄學(xué)研究委員會副主任；廣東省重大行政決策咨詢論證專家；廣東圖書館學(xué)會對外交流委員會主任；廣州市圖書館學(xué)會未成年人圖書館服務(wù)專業(yè)委員會委員；中山大學(xué)國家文化遺產(chǎn)與文化發(fā)展研究院（文化和旅游部公共文化研究基地）、廣州文化遺產(chǎn)與文化發(fā)展研究基地（廣州市人文社科重點研究基地）研究人員。主要研究方向包括“公共文化與圖書館事業(yè)”和“文獻遺產(chǎn)保護與傳承”。吳翠紅，女，圖書資料專業(yè)研究館員。1988年本科畢業(yè)于中山大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)；2002年獲中山大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)管理學(xué)碩士，2006年8月-2015年2月任廣州圖書館副館長，2015年3月-至今任廣州少年兒童圖書館副館長。在這期間，一直從事圖書館服務(wù)管理、公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)、新技術(shù)應(yīng)用、未成年人閱讀推廣等工作。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 問題陳述
第二節(jié) 概念界定與辨析
第三節(jié) 文獻綜述
第四節(jié) 整體思路與章節(jié)安排
第二章專業(yè)性之人員資質(zhì)
第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計
第二節(jié) 資料整體情況
第三節(jié) 崗位分析
第四節(jié) 人員資質(zhì)要求分析
第五節(jié) 中國情況
第六節(jié) 關(guān)于人員資質(zhì)專業(yè)性的討論
第三章專業(yè)性之知識體系
第一節(jié) 研究設(shè)計
第二節(jié) 未成年人圖書館與信息服務(wù)理論知識體系梳理
第三節(jié) 未成年人圖書館與信息服務(wù)應(yīng)用知識體系梳理
第四節(jié) 中國情況
第五節(jié) 關(guān)于知識專業(yè)性的討論
第四章專業(yè)性之專業(yè)教育
第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計與實施
第二節(jié) AASL-CAEP計劃中的相關(guān)專業(yè)教育
第三節(jié) iSchools聯(lián)盟中的相關(guān)專業(yè)教育
第四節(jié) 未成年人圖書館與信息服務(wù)專業(yè)教育的兩種思路比較
第五節(jié) 中國情況
第六節(jié) 關(guān)于教育專業(yè)性的討論
第五章專業(yè)性之行業(yè)協(xié)會
第一節(jié) 圖書館專業(yè)組織的主要形式
第二節(jié) 國際及國外重要未成年人圖書館與信息服務(wù)專業(yè)協(xié)會
第三節(jié) 中國情況
第四節(jié) 關(guān)于行業(yè)協(xié)會專業(yè)性的討論
第六章專業(yè)性之標準指南
第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計與實施
第二節(jié) 專業(yè)標準（指南）的制定和管理
第三節(jié) 國際圖聯(lián)相關(guān)專業(yè)標準指南
第四節(jié) 主要國家相關(guān)專業(yè)標準指南
第五節(jié) 中國情況
第六節(jié) 關(guān)于標準指南專業(yè)性的討論
……
第七章專業(yè)性之職業(yè)道德
第八章中國情境下的未成年人圖書館與信息服務(wù)專業(yè)性建設(shè)
附錄