定 價(jià):¥89.00
作 者: | 薛宏偉 等 |
出版社: | 中國(guó)法制出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787509325278 | 出版時(shí)間: | 2018-11-01 | 包裝: | |
開(kāi)本: | 頁(yè)數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
上篇:訊問(wèn)機(jī)理
\n第一章 訊問(wèn)概述
\n第一節(jié) 訊問(wèn)的內(nèi)涵
\n一、訊問(wèn)的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)與相近概念的區(qū)別
\n第二節(jié) 訊問(wèn)的特征
\n一、訊問(wèn)的性質(zhì)
\n二、訊問(wèn)的特征
\n第三節(jié) 訊問(wèn)的類型
\n一、偵查訊問(wèn)
\n二、檢察訊問(wèn)
\n三、法庭訊問(wèn)
\n四、監(jiān)察訊問(wèn)
\n第四節(jié) 訊問(wèn)的作用
\n一、獲取供述,查清全案
\n二、甄別嫌疑,保護(hù)無(wú)辜
\n三、發(fā)現(xiàn)線索,擴(kuò)大戰(zhàn)果
\n四、獲取情報(bào),研究犯罪
\n五、教育感化,轉(zhuǎn)變認(rèn)知
\n第五節(jié) 訊問(wèn)學(xué)與訊問(wèn)工作
\n一、訊問(wèn)學(xué)的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)學(xué)的主要研究對(duì)象
\n三、訊問(wèn)學(xué)的主要研究方法
\n四、訊問(wèn)學(xué)與訊問(wèn)工作
\n第二章 訊問(wèn)制度歷史沿革與發(fā)展變化
\n第一節(jié) 我國(guó)古代訊問(wèn)制度的發(fā)展與演變
\n一、奴隸制社會(huì)制度下的訊問(wèn)——從天到人
\n二、封建社會(huì)制度下的訊問(wèn)——問(wèn)事
\n第二節(jié) 國(guó)民政府現(xiàn)代訊問(wèn)制度的發(fā)展與演變
\n一、司法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)分離與獨(dú)立
\n二、民國(guó)預(yù)審制度的廢止與訊問(wèn)制度確認(rèn)
\n第三節(jié) 新民主主義革命時(shí)期革命訊問(wèn)制度
\n一、革命訊問(wèn)制度的萌芽階段
\n二、革命訊問(wèn)制度的確立階段
\n三、革命訊問(wèn)制度的完善階段
\n四、革命訊問(wèn)制度的統(tǒng)一階段
\n第四節(jié) 中華人民共和國(guó)成立后的訊問(wèn)制度發(fā)展與演變
\n一、我國(guó)預(yù)審制度的發(fā)展與變革
\n二、我國(guó)訊問(wèn)制度的主要原則
\n第五節(jié) 國(guó)外訊問(wèn)制度的發(fā)展與特征
\n一、預(yù)審與警察訊問(wèn)概述
\n二、英美法系國(guó)家的訊問(wèn)制度
\n三、大陸法系國(guó)家的訊問(wèn)制度
\n四、西方訊問(wèn)制度與我國(guó)訊問(wèn)制度比較
\n第六節(jié) 我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)訊問(wèn)制度
\n一、我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)訊問(wèn)制度
\n二、我國(guó)香港特別行政區(qū)訊問(wèn)制度
\n三、我國(guó)澳門特別行政區(qū)訊問(wèn)制度
\n第三章 訊問(wèn)原理
\n第一節(jié) 博弈理論與訊問(wèn)
\n一、博弈理論解讀
\n二、訊問(wèn)中的經(jīng)典博弈理論
\n三、博弈理論對(duì)訊問(wèn)工作的啟示
\n第二節(jié) 信息交換理論與訊問(wèn)
\n一、第一信號(hào)系統(tǒng)與第二信號(hào)系統(tǒng)之間的轉(zhuǎn)換
\n二、第三信號(hào)系統(tǒng)的產(chǎn)生
\n三、大數(shù)據(jù)與訊問(wèn)過(guò)程的信息
\n四、有限理性與訊問(wèn)過(guò)程的個(gè)體決策
\n第三節(jié) 交往(溝通)行為理論與訊問(wèn)
\n一、交往(溝通)行為理論源起簡(jiǎn)述
\n二、交往(溝通)行為理論要旨
\n三、訊問(wèn)與供述行為的交往(溝通)性質(zhì)評(píng)價(jià)
\n四、交往(溝通)行為理論對(duì)訊問(wèn)行為的理論指導(dǎo)意義和要求
\n第四章 訊問(wèn)原則與規(guī)則
\n第一節(jié) 訊問(wèn)原則
\n一、保障被訊問(wèn)人訴訟權(quán)利原則
\n二、禁止強(qiáng)迫自證其罪原則
\n三、禁止使用非法方法訊問(wèn)原則
\n四、口供與其他證據(jù)相互印證原則
\n第二節(jié) 訊問(wèn)規(guī)則
\n一、訊問(wèn)主體規(guī)則
\n二、訊問(wèn)場(chǎng)所規(guī)則
\n三、訊問(wèn)時(shí)限規(guī)則
\n四、第一次訊問(wèn)程序規(guī)則
\n第五章 被訊問(wèn)人的訴訟權(quán)利和義務(wù)
\n第一節(jié) 被訊問(wèn)人的訴訟權(quán)利
\n一、辯護(hù)的權(quán)利
\n二、要求偵查人員、翻譯人員和鑒定人員回避的權(quán)利
\n三、對(duì)與本案無(wú)關(guān)的問(wèn)題拒絕回答的權(quán)利
\n四、核對(duì)訊問(wèn)筆錄的權(quán)利
\n五、使用本民族語(yǔ)言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利
\n六、不受變相羈押和要求飲食及必要休息時(shí)間的權(quán)利
\n七、幾類特殊被訊問(wèn)人的權(quán)利
\n第二節(jié) 被訊問(wèn)人及辯護(hù)人、近親屬的訴訟義務(wù)
\n一、如實(shí)回答訊問(wèn)人員提問(wèn)的義務(wù)
\n二、不得串供、翻供和毀滅、隱匿和轉(zhuǎn)移證據(jù)的義務(wù)
\n三、被訊問(wèn)人的辯護(hù)人、近親屬的義務(wù)
\n第六章 訊問(wèn)人員與被訊問(wèn)人
\n第一節(jié) 訊問(wèn)人員
\n一、訊問(wèn)人員的基本素質(zhì)
\n二、訊問(wèn)人員的消極心理與調(diào)適
\n三、訊問(wèn)人員的選拔與培養(yǎng)
\n第二節(jié) 被訊問(wèn)人
\n一、被訊問(wèn)人的一般特點(diǎn)
\n二、影響被訊問(wèn)人的因素
\n三、無(wú)罪被訊問(wèn)人的心理行為特征
\n第三節(jié) 訊問(wèn)人員與被訊問(wèn)人的關(guān)系
\n一、對(duì)立對(duì)抗
\n二、互為了解
\n三、相互影響
\n四、競(jìng)爭(zhēng)博弈
\n中篇:訊問(wèn)對(duì)策
\n第七章 訊問(wèn)對(duì)策概述
\n第一節(jié) 訊問(wèn)對(duì)策的內(nèi)涵和特征
\n一、訊問(wèn)對(duì)策的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)對(duì)策的特征
\n三、訊問(wèn)對(duì)策的結(jié)構(gòu)體系
\n第二節(jié) 訊問(wèn)對(duì)策想定
\n一、訊問(wèn)對(duì)策想定的思維路徑
\n二、訊問(wèn)對(duì)策想定的考量要素
\n三、訊問(wèn)對(duì)策想定的基本原則
\n第三節(jié) 訊問(wèn)對(duì)策實(shí)施
\n一、訊問(wèn)對(duì)策實(shí)施的主要環(huán)節(jié)
\n二、訊問(wèn)對(duì)策實(shí)施的基本原則
\n第八章 訊問(wèn)謀略
\n第一節(jié) 訊問(wèn)謀略的內(nèi)涵和特征
\n一、訊問(wèn)謀略的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)謀略的特征
\n三、訊問(wèn)謀略的層次
\n四、訊問(wèn)謀略的類型
\n第二節(jié) 威懾型謀略
\n一、敲山震虎
\n二、先聲奪人
\n三、攻其不備
\n四、造勢(shì)用勢(shì)
\n第三節(jié) 迷惑型謀略
\n一、避實(shí)擊虛
\n二、聲東擊西
\n三、造成錯(cuò)覺(jué)
\n第四節(jié) 利用型謀略
\n一、利用弱點(diǎn)
\n二、將計(jì)就計(jì)
\n三、分化瓦解
\n第九章 訊問(wèn)路徑
\n第一節(jié) 訊問(wèn)路徑的內(nèi)涵和特征
\n一、訊問(wèn)路徑的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)路徑的特征
\n三、訊問(wèn)路徑的內(nèi)容
\n四、訊問(wèn)路徑的模式
\n第二節(jié) 重點(diǎn)突破
\n一、重點(diǎn)突破的條件
\n二、重點(diǎn)突破的做法
\n第三節(jié) 迂回包抄
\n一、迂回包抄的條件
\n二、迂回包抄的做法
\n第四節(jié) 循序漸進(jìn)
\n一、循序漸進(jìn)的條件
\n二、循序漸進(jìn)的做法
\n第五節(jié) 循蹤覓跡
\n一、循蹤覓跡的條件
\n二、循蹤覓跡的做法
\n第十章 訊問(wèn)方法
\n第一節(jié) 訊問(wèn)方法的內(nèi)涵和特征
\n一、訊問(wèn)方法的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)方法的特征
\n第二節(jié) 說(shuō)服教育
\n一、說(shuō)服教育的內(nèi)涵
\n二、說(shuō)服教育的原則
\n三、說(shuō)服教育的做法
\n四、影響說(shuō)服教育效果因素分析
\n第三節(jié) 使用證據(jù)
\n一、使用證據(jù)的內(nèi)涵
\n二、使用證據(jù)的原則
\n三、使用證據(jù)的做法
\n四、使用證據(jù)的注意事項(xiàng)
\n第四節(jié) 利用矛盾
\n一、利用矛盾的內(nèi)涵
\n二、利用口供矛盾
\n三、利用共同犯罪中被訊問(wèn)人之間的矛盾
\n第五節(jié) 情感感化
\n一、情感感化的內(nèi)涵
\n二、情感感化的原則
\n三、情感感化的做法
\n四、情感感化的注意事項(xiàng)
\n第十一章 訊問(wèn)語(yǔ)言
\n第一節(jié) 訊問(wèn)語(yǔ)言的內(nèi)涵和特征
\n一、訊問(wèn)語(yǔ)言的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)語(yǔ)言的特征
\n第二節(jié) 提問(wèn)應(yīng)答
\n一、提問(wèn)
\n二、應(yīng)答
\n第三節(jié) 語(yǔ)義表達(dá)
\n一、明確語(yǔ)言與模糊語(yǔ)言
\n二、坦率語(yǔ)言與含蓄語(yǔ)言
\n三、強(qiáng)硬語(yǔ)言與委婉語(yǔ)言
\n第四節(jié) 非言語(yǔ)行為
\n一、身體姿勢(shì)
\n二、面部表情
\n三、訊問(wèn)環(huán)境
\n下篇:訊問(wèn)過(guò)程
\n第十二章 訊問(wèn)組織指揮
\n第一節(jié) 訊問(wèn)組織指揮的內(nèi)涵和意義
\n一、訊問(wèn)組織指揮的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)組織指揮的特征
\n第二節(jié) 訊問(wèn)組織
\n一、力量落實(shí)
\n二、人員配合
\n三、措施互補(bǔ)
\n四、保障有力
\n第三節(jié) 訊問(wèn)指揮
\n一、掌控訊問(wèn)全局
\n二、明確總體思路
\n三、鼓舞人員士氣
\n四、打破訊問(wèn)僵局
\n五、常用指揮方式
\n六、領(lǐng)導(dǎo)親自訊問(wèn)
\n第十三章 訊問(wèn)準(zhǔn)備預(yù)案
\n第一節(jié) 訊問(wèn)準(zhǔn)備預(yù)案的內(nèi)涵和意義
\n一、訊問(wèn)準(zhǔn)備預(yù)案的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)準(zhǔn)備預(yù)案的意義
\n第二節(jié) 熟悉研究案情
\n一、熟悉研究的內(nèi)容
\n二、熟悉研究的方法
\n第三節(jié) 掌握分析心理
\n一、影響被訊問(wèn)人心理的主要因素
\n二、分析被訊問(wèn)人心理的常用方法
\n第四節(jié) 設(shè)計(jì)制定方案
\n一、明確目標(biāo)任務(wù)
\n二、研究已有證據(jù)
\n三、確定訊問(wèn)對(duì)策
\n四、研究訊問(wèn)細(xì)節(jié)
\n五、特殊情況預(yù)案
\n第十四章 訊問(wèn)切入展開(kāi)
\n第一節(jié) 訊問(wèn)切入展開(kāi)的內(nèi)涵和意義
\n一、訊問(wèn)切入展開(kāi)的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)切入展開(kāi)的意義
\n第二節(jié) 訊問(wèn)切入展開(kāi)的方式和內(nèi)容
\n一、訊問(wèn)切入展開(kāi)的程序
\n二、選擇訊問(wèn)切入口
\n三、訊問(wèn)切入的常用方式
\n四、訊問(wèn)展開(kāi)的主要方式
\n五、常見(jiàn)反訊問(wèn)伎倆應(yīng)對(duì)
\n第三節(jié) 定位角色樹(shù)立權(quán)威
\n一、正確定位角色
\n二、動(dòng)搖抗拒信心
\n三、樹(shù)立自身權(quán)威
\n四、注意保護(hù)無(wú)辜
\n第十五章 訊問(wèn)推進(jìn)突破
\n第一節(jié) 訊問(wèn)推進(jìn)突破的內(nèi)涵和意義
\n一、訊問(wèn)推進(jìn)突破的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)推進(jìn)突破的意義
\n第二節(jié) 被訊問(wèn)人心理轉(zhuǎn)化一般規(guī)律
\n一、被訊問(wèn)人的靜態(tài)心理特征
\n二、被訊問(wèn)人的動(dòng)態(tài)心理過(guò)程
\n第三節(jié) 訊問(wèn)突破口選擇
\n一、訊問(wèn)突破口的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)突破口選擇的原則
\n三、訊問(wèn)突破口選擇的模式
\n第四節(jié) 訊問(wèn)推進(jìn)突破的方式和內(nèi)容
\n一、訊問(wèn)推進(jìn)的常用方式
\n二、訊問(wèn)突破的常用方式
\n第五節(jié) 小心經(jīng)營(yíng)處置妥當(dāng)
\n一、切忌表現(xiàn)簡(jiǎn)單粗暴
\n二、防止形成對(duì)峙僵局
\n三、杜絕出現(xiàn)隨意行為
\n四、妥善應(yīng)對(duì)“討價(jià)還價(jià)”
\n五、注意訊問(wèn)查證結(jié)合
\n第十六章 訊問(wèn)成果鞏固
\n第一節(jié) 訊問(wèn)成果鞏固的內(nèi)涵和意義
\n一、訊問(wèn)成果鞏固的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)成果鞏固的意義
\n三、訊問(wèn)成果鞏固的任務(wù)
\n第二節(jié) 口供甄別
\n一、口供甄別的內(nèi)容
\n二、口供甄別的方法
\n第三節(jié) 訊問(wèn)筆錄
\n一、訊問(wèn)筆錄的作用
\n二、訊問(wèn)筆錄的結(jié)構(gòu)內(nèi)容
\n三、訊問(wèn)筆錄的制作要求
\n第四節(jié) 被訊問(wèn)人親筆供詞
\n一、親筆供詞的內(nèi)涵
\n二、親筆供詞的制作要求
\n第五節(jié) 訊問(wèn)錄音錄像
\n一、訊問(wèn)錄音錄像的內(nèi)涵
\n二、訊問(wèn)錄音錄像的意義
\n三、應(yīng)當(dāng)進(jìn)行錄音錄像的案件和情形
\n四、訊問(wèn)錄音錄像的制作
\n五、訊問(wèn)錄音錄像的保管、使用
\n六、訊問(wèn)錄音錄像工作的監(jiān)督與責(zé)任參考文獻(xiàn)
\n后記