威莉斯任務(wù)型教學(xué)改進(jìn)模式實(shí)證研究（以英語聽力和學(xué)習(xí)動機(jī)為例）

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	劉志成
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520348539	出版時(shí)間：	2019-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	213	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《威莉斯任務(wù)型教學(xué)改進(jìn)模式實(shí)證研究：以英語聽力和學(xué)習(xí)動機(jī)為例》是筆者帶領(lǐng)的課題研究組在云南大學(xué)開展的一次大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)證研究。有兩個(gè)目的：其一，探索威莉斯任務(wù)型教學(xué)的改進(jìn)模式是否更能提升非英語專業(yè)大學(xué)生的英語聽力水平；其二，探索威莉斯任務(wù)型教學(xué)的改進(jìn)模式是否更能增強(qiáng)非英語專業(yè)大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機(jī)。希望能為大學(xué)英語教學(xué)改革、外語習(xí)得和二語習(xí)得、教師教學(xué)策略的選擇以及課堂設(shè)計(jì)和管理提供一些經(jīng)驗(yàn)和參考。

作者簡介

　　劉志成，云南大學(xué)副教授、博士。研究方向：英語語言學(xué)、英語教學(xué)法。已出版學(xué)術(shù)專著兩部；主持第九批中國外語教育基金項(xiàng)目、全國高校外語教學(xué)科研項(xiàng)目等八項(xiàng)；以獨(dú)立作者身份在CSSCI等各級期刊上發(fā)表論文40多篇；參編“十二五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃等教材八部。榮獲云南省級教學(xué)獎兩項(xiàng)；曾入選云南大學(xué)第四批中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃；先后榮獲云南大學(xué)“伍達(dá)觀優(yōu)秀教師獎”、“寶鋼優(yōu)秀教師獎”、云南大學(xué)“紅云園丁優(yōu)秀教師獎”等。

圖書目錄

Preface
Acknowledgements
Abbreviation Index
Chapter One Introduction
1．1 Background Introduction
1．2 College English Curriculum Requirements and TBLT
1．3 Conditions Necessary for Language Learning and Acquisition
1．4 Current Teaching Approaches
1．5 The Disadvantages of Traditional Teacher-centered Approach
1．6 Why TBLT can Facilitate Target Language Acquisition
1．7 The Limitations of Current TBLT Researches
1．8 The Innovations and Meanings of This Research
1．9 The Objectives of This Research
1．10 The Perspective of This Research
1．11 Research Methods
1．12 The Structure of the Research
1．13 Summary
Chapter Two Literature Review
2．1 Introduction
2．2 Definitions of a Task
2．3 Motivation
2．4 Strategies to Motivate Students
2．5 Listening
2．6 Three Stages of Listening Comprehension
2．7 Roles of Both Teachers and Learners
2．8 Task-based Language Teaching
2．9 Four Other TBLT Frameworks
2．10 Summary
……
Chapter Three Theoretical Foundations for TBLT
Chapter Four Willis' TBLT Framework
Chapter Five Experimental Design and Methodology
Chapter Six Results and Findings
Chapter Seven Conclusion
Bibliography
Appendix