創(chuàng)新中國：激勵、能力、行動與績效

定　價：￥99.00

作　者：	郁義鴻，于立宏
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	理想中國叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302525035	出版時間：	2019-11-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　《創(chuàng)新中國：激勵、能力、行動與績效/理想中國叢書》通過國際比較與邏輯推演對以下核心命題展開論證：中國要跨越中等收入陷阱，就必須實現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，即經(jīng)濟增長的模式必須由模仿式創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)新驅(qū)動。在嚴格界定的模仿式創(chuàng)新和自主創(chuàng)新概念基礎(chǔ)上，立足于創(chuàng)新過程主線模型，對應(yīng)于基礎(chǔ)研究和不同的創(chuàng)新活動可劃分不同的創(chuàng)新群體。采用必要條件追索這一非傳統(tǒng)研究范式，《創(chuàng)新中國：激勵、能力、行動與績效/理想中國叢書》提煉出創(chuàng)新績效一創(chuàng)新行動一創(chuàng)新能力一創(chuàng)新激勵這一必要條件鏈。循此可證，包容性創(chuàng)新環(huán)境的構(gòu)建是實現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的必要條件，而自主創(chuàng)新能力培育的關(guān)鍵在于為創(chuàng)新主體提供長期取向的行動激勵。

作者簡介

　　郁義鴻，男，1952年2月出生于上海。曾在黑龍江“戰(zhàn)天斗地”九年。恢復(fù)高考后屆（1977級）考入復(fù)旦大學數(shù)學系，先后獲數(shù)學學士學位，管理科學碩士學位，經(jīng)濟學博士學位。現(xiàn)為復(fù)旦大學管理學院教授，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)博士生導師，復(fù)旦大學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所副所長。曾在美國麻省理工學院斯隆管理學院、英國牛津大學、紐約州立大學、比利時中歐管理中心及根特大學作訪問學者，并曾兩次赴日本東京青山學院大學作短期講學。多年來主要從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學領(lǐng)域的研究，曾參與“技術(shù)進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的研究”、“上海邁向21世紀戰(zhàn)略研究”、“寶鋼跨世紀發(fā)展戰(zhàn)略研究”、“上海轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式綜合研究”等多項重大課題的研究。目前的研究方向為產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)競爭與企業(yè)戰(zhàn)略。

圖書目錄

第1章緒論
1．1 中等收入陷阱由來及其本質(zhì)
1．2 經(jīng)濟增長研究的“世界觀
1．3 必要條件追索的研究邏輯
1．4 基于必要條件鏈的政策指向
第2章經(jīng)驗事實：跨越還是陷落
2．1 中等收入陷阱：概念之辯
2．2 誰已成功跨越，誰在陷阱中掙扎
2．3 國際經(jīng)驗的借鑒
第3章問題的本質(zhì)：創(chuàng)新轉(zhuǎn)型
3．1 現(xiàn)代經(jīng)濟增長理論的核心邏輯
3．2 發(fā)展階段劃分的不同視角
3．3 中等收入陷阱問題的本質(zhì)
3．4 后發(fā)優(yōu)勢耗竭與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型
第4章研究范式：必要條件追索
4．1 經(jīng)濟學研究方法的科學哲學思考
4．2 經(jīng)濟增長理論的困境與必要條件追索
4．3 人的行為、群體行為與激勵
第5章創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的必要條件鏈
5．1 創(chuàng)新與創(chuàng)新過程
5．2 創(chuàng)新過程主線與創(chuàng)新群體的劃分
5．3 模仿式創(chuàng)新與自主創(chuàng)新
5．4 自主創(chuàng)新驅(qū)動的必要條件鏈
第6章創(chuàng)新的宏觀績效：理論與度量
6．1 國家競爭力與創(chuàng)新的宏觀理論
6．2 國家創(chuàng)新體系：結(jié)構(gòu)，運作與效率
6．3 創(chuàng)新績效的度量
第7章創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗證據(jù)
7．1 基于績效的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型分析
7．2 基于投入的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型分析
7．3 國家創(chuàng)新體系的運作結(jié)構(gòu)
7．4 國家創(chuàng)新體系的運作效率
7．5 創(chuàng)新人力資源的培育
第8章創(chuàng)新激勵與創(chuàng)新能力的培育
8．1 基于創(chuàng)新者行為決策模型的激勵因素分析
8．2 知識產(chǎn)權(quán)保護
8．3 鼓勵創(chuàng)新的包容性市場
8．4 教育與創(chuàng)造力的培育
8．5 制度與文化
第9章創(chuàng)新能力培育的比較分析
9．1 科學研究質(zhì)量的比較
9．2 專利質(zhì)量的比較
9．3 企業(yè)創(chuàng)新能力與研發(fā)投入比較
9．4 市場包容性與科技人力資源可得性比較
9．5 教育投入的比較
第10章中國創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的政策指向
10．1 創(chuàng)新轉(zhuǎn)型是中國跨越中等收入陷阱的唯一路徑
10．2 中國實現(xiàn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵障礙
10．3 中國實現(xiàn)自主創(chuàng)新驅(qū)動的政策指向
參考文獻