如何創(chuàng)設(shè)兒童美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境

　　全書由十個部分組成，分別是如何認(rèn)識兒童美育的重要意義、如何初步建構(gòu)兒童的審美心理結(jié)構(gòu)、如何利用美術(shù)手段疏導(dǎo)孩子的心理問題、如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境、如何通過美術(shù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性、如何培養(yǎng)孩子寫美術(shù)日記、如何為孩子做畫冊、如何給孩子選購美術(shù)類書籍、如何培養(yǎng)孩子記美術(shù)式讀書筆記、如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的美術(shù)學(xué)習(xí)。本書可以幫助家長對孩子美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性有一個清晰、全面的認(rèn)知，學(xué)會用科學(xué)有效的方法進(jìn)行引導(dǎo)和實施家庭美術(shù)教育，提升孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，為培養(yǎng)心理健全、有創(chuàng)造力的人才發(fā)揮積極的作用。

　　李雄偉，高級教師。浙江省仙居縣教研室美術(shù)教研員、仙居縣教科所所長，浙江省美術(shù)教育研究會理事、浙江省中小學(xué)教材審查委員會委員、臺州市教育系統(tǒng)美術(shù)書法協(xié)會副主席、臺州市春天里公益助學(xué)團理事。曾獲臺州市名教師、浙派名師、全國優(yōu)秀美術(shù)輔導(dǎo)教師等三十多項榮譽稱號。出版圖書七部。《一個孩子繪畫與詩歌同步學(xué)習(xí)的故事》《小學(xué)生美術(shù)自覺學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略案例舉隅》等二十多項科研成果在《中國美術(shù)教育》等、省級報紙和雜志上發(fā)表或獲、省級等多種獎項。