PI理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法探索

第一章 緒論
第一節(jié) PI理論概述
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法概述
第三節(jié) PI理論的現(xiàn)實(shí)意義
第四節(jié) PI教學(xué)法的歷史與研究現(xiàn)狀
第二章 PI教學(xué)法的發(fā)展與改進(jìn)策略
第一節(jié) PI教學(xué)法理論的主要功能
第二節(jié) PI教學(xué)中的主要問(wèn)題與改進(jìn)
第三章 PI理論應(yīng)用與英語(yǔ)課堂教學(xué)組織
第一節(jié) PI教學(xué)法流程與課堂組織
第二節(jié) PI教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的可行性
第三節(jié) PI教學(xué)法實(shí)施過(guò)程與實(shí)現(xiàn)策略
第四章 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)教學(xué)方法探析
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)方法與策略選擇
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)背景下的聽(tīng)力教學(xué)導(dǎo)向
第三節(jié) 多元化聽(tīng)力教學(xué)方法策略
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)現(xiàn)路徑
第五節(jié) PI理論在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際案例
第六節(jié) PI理論中的同伴互評(píng)在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
第五章 PI教學(xué)法評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
第一節(jié) PI教學(xué)法策略與評(píng)價(jià)方式概述
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)原則
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)類型與評(píng)價(jià)模式
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
第五節(jié) PI教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用效果
第六章 PI理論視域下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)探究
第一節(jié) PI理論視域下的學(xué)生自主發(fā)展概述
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)多維度互動(dòng)教學(xué)模式探究
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式與能力培養(yǎng)路徑
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)模式探究
參考文獻(xiàn)